题目内容
10.推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一.某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理.图中,甲示现代智能温室,乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化,丙示在白天条件下不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化.请你根据所学知识完成以下推理过程.(1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的.图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是呼吸作用; BD段二氧化碳的浓度逐渐降低则表明植物进行光合作用吸收二氧化碳.根据曲线乙,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是白天适当增加二氧化碳的浓度.
(2)图丙中,对比两条曲线,相同时间内,温度为30℃时,温室内二氧化碳浓度高;实验表明,在一定范围内,温度越高,植物的呼吸作用越强,可见,在白天条件不变的情况下,增加甲图中水果的含糖量可以采取的措施是夜晚适当降温.
分析 植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的.
解答 解:(1)图乙中AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的原因是植物进行呼吸作用释放二氧化碳的结果.由于呼吸作用分解有机物,导致有机物含量下降.BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要原因是植物进行光合作用吸收二氧化碳的结果.由于光合作用合成有机物,使得有机物含量逐升高.
(2)据图可见:当温度为30℃,二氧化碳含量多;当温度为20℃,二氧化碳含量少.由此可见:在一范围内,温度越高,水果的呼吸作用越强.所以夜晚适当降温,会抑制呼吸作用,减少有机物的消耗.
故答案为:(1)呼吸作用;光合作用;白天适当增加二氧化碳的浓度
(2)30;呼吸作用;夜晚适当降温
点评 解题的关键是知道影响光合作用和呼吸作用的因素.
练习册系列答案
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(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的调查法.
(2)根据上表数据推断,卷舌是显性性状.
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代.
(4)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt,请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系.
(5)若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是50%.
类别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(2)根据上表数据推断,卷舌是显性性状.
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代.
(4)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为Tt,请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系.
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步骤一:取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题.
(1)该实验探究了两种因素对种子萌发的影响,你认为可以形成对照的是1、4和3、4.
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须唯一,二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件.
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是防止水分散失.
(4)本实验有不完善的地方,你认为应改变的地方是2号瓶应加入较多的水,淹没种子且放入25℃的培养箱中.
步骤一:取4个罐头瓶编号1~4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.
编号 | 处理方法 | 实验现象 | ||
1 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
2 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
3 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
4 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
(1)该实验探究了两种因素对种子萌发的影响,你认为可以形成对照的是1、4和3、4.
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须唯一,二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件.
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是防止水分散失.
(4)本实验有不完善的地方,你认为应改变的地方是2号瓶应加入较多的水,淹没种子且放入25℃的培养箱中.
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