题目内容
10．人们要认识到，某物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）| A． | 一个消费者 | B． | 一笔财富 | C． | 一个基因库 | D． | 一个原材料 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，就无法再生，对人类的损失在于人类将永远损失一个基因库．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性的含义．
练习册系列答案
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14．人类改变环境的能力超过其他生物的原因不包括（ ）
| A． | 能使用工具 | B． | 产生了语言 | C． | 大脑的发育 | D． | 能制造工具 |
5．不属于神经细胞特有的结构的是（ ）
| A． | 细胞体 | B． | 突起 | C． | 神经末梢 | D． | 细胞核 |
15．下列技术属于克隆的是（ ）
| A． | 人工辅助授粉 | B． | 袁隆平杂交水稻的培育 | ||
| C． | 太空椒的培育 | D． | 用大蒜培育大蒜苗 |
2．科学家利用转基因技术成功培育出节水节肥的“绿色超级水稻”．这种育种方法能够成功，是因为它改变了水稻的（ ）
| A． | 性状 | B． | 生活环境 | C． | 生活习性 | D． | 遗传物质 |
19．实验探究为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁、壬五个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是水分通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分．
（3）根据实验甲和丙的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
（4））如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，该组中种子的发芽率是92%．
（5）根据实验丙和壬的实验结果判断，费旧电池浸过的水分对种子萌发有抑制（促进、抑制）作用．
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 壬 |
| 场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿（含一定 水分） | 干燥 | 潮湿（含一定 水分） | 干燥 | 潮湿（含一定费旧电池浸过的水分） |
| 种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 | 0 |
（2）实验甲和乙对照，变量是水分通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分．
（3）根据实验甲和丙的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．
（4））如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，该组中种子的发芽率是92%．
（5）根据实验丙和壬的实验结果判断，费旧电池浸过的水分对种子萌发有抑制（促进、抑制）作用．
20．结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．
（1）光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是线粒体．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物少，所以甲地甜瓜积累的有机物多．（填“较多”或“较少”）
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？不科学．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的碳-氧平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的气孔散失水分，这在水循环中起重要作用．
（1）光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是线粒体．
（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
| 平均温度（℃） | 甲地 | 乙地 |
| 白天 | 33 | 33 |
| 晚上 | 12 | 22 |
（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．
从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？不科学．
（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的碳-氧平衡发挥着重要的作用．
（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的气孔散失水分，这在水循环中起重要作用．