题目内容
【题目】所有动物的运动都需要能量。
【答案】对
【解析】试题分析：动物的运动需要能量，能量的获得是有机物在氧气的作用下分解释放的，说法正确。
【题目】如图为生态系统结构简图,请回答:
（1）光、二氧化碳、水等属于生态系统的__________部分,图中生产者是__________
（2）“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链_______________________
（3）—般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__________
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着__________和__________流动的。
【题目】在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：
（1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟__________，羽毛球拍中的网格细线模拟__________。
（2）用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。
（3）某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是_______，这是________的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。
【题目】如图是草原态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:
（1）若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的部分是________和________。
（2）该生态系统中含能量最多的类群是________。
（3）假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网 中农药含量最高的生物类群是________。
（4）如果兔的数量大量增加,狐和鹰的数量将随之________
（5）从生态系统的成分来看，图中的草属于________，图中的各种动物属于________。
（6）图中有________条食物链，其中最长的一条是：________
（7）草原中存在的细菌属于生态系统中的________。
（8）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在________关系。
【题目】将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ）A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽
【题目】请根据图分析回答下列问题：
（1）图一所示，要构成一个完整的生态系统，还缺少成分是_____________ 和___________。从生态系统成分分析，绿色植物属于_________。该生态系统能量的根本来源是____________ 。
（2）在图一生态系统中，数量最多的生物是______。其中蛇和猫头鹰的关系是__________。
（3）图一食物网由______条食物链构成。
（4）影响鼠生活的各种因素统称为______因素，其中图一所示直接影响鼠生活的生物因素有____________________。
（5）若图二中A、B、C、D分别表示“绿色植物→兔子→蛇→猫头鹰”这条食物链中四种生物体内残留的汞(有毒物质)含量情况，则B对应的生物是______。
（6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会___________，从而影响生态平衡。如果鼠的数量大量增加，蛇和鹰的数量将随之增加，使鼠的数量反而受到抑制，这体现了生态系统具有_________能力。
【题目】无土栽培证明了下列哪项不是植物生长所必需的（ ）A.阳光B.土壤C.水分D.无机盐
【题目】可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐。
【题目】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答：
（1）上述图示中，属于有性生殖的是__________（填字母）。
（2）桃可以用图A的方式进行繁殖，操作时要将接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层中有__________组织。
（3）图E表示家蚕的发育过程,像这种发育过程称为________________。为了提高蚕丝产量，应设法延长____________（填序号）时期。
（4）图D所示鸟卵的结构中，④能为胚胎发育提供________________________。
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