题目内容

下列哪种措施不能够维持生态系统的稳定性                 
A．封山育林，禁止随意打猎B．减少使用农药，控制环境污染
C．大量植树，增加绿地面积D．毁林开荒，增加耕地面积
D
毁林开荒，增加耕地面积，破坏了植被，植物的作用是维持生物圈的碳—氧平衡和参与水循环，所以不能够维持生态系统的稳定。
练习册系列答案
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果农将桔子用塑料袋套上并拧紧口，可以延长保存期。利用的生物学原理主要是
A．降低呼吸作用B．提高呼吸作用C．降低二氧化碳浓度D．避免害虫破坏
有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入密闭的卧室内，你认为这样做对人体健康是否有利？为什么？
在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。（5分）
⑴.“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行         作用；其反应式是：

反应式中的A表示                 B表示             C表示          
⑵.“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，并使空气湿润，这是因为植物能进行        作用。
（4分）根据下列实验装置图回答问题：   

（1）设计图A实验装置所探究的问题是___                              __________；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水____   ____；在实验过程中选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
（2）装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______________________________________________________。
图5是“生物圈碳—氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是       作用、B是        作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是     。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是
A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡                                      
B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%  
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放                                      
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡
（4）在维持生物圈碳—氧平衡方面，人类可以做些什么？
                                                                                  
在下列措施中，不能提高光合作用效率，增加农作物产量的是(   )
A．增加二氧化碳浓度B．延长光照时间C．增加氧气浓度D．合理密植
棉花细胞内能将光能转化为化学能的能量转换器是__________________。
大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应．其控制温室的依据是（　　）
A．绿色植物能吸收有害气体，净化空气
B．绿色植物的光合作用能放出氮气
C．绿色植物可以防风固沙，保持水土
D．绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度

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