题目内容
【题目】如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分3表示的特征是
A. 体温恒定 B. 卵生
C. 体内有脊柱 D. 用鳃呼吸
【答案】C
【解析】
(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(3)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
金鱼属于鱼类,家鸽属于鸟类,白鲸属于哺乳动物
白鲸和家鸽都是恒温动物,金鱼属于变温动物,A不符合题意;
金鱼、家鸽都是卵生;白鲸胎生,B不符合题意;
金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱,C符合题意;
金鱼用鳃呼吸,白鲸和家鸽用肺呼吸,D不符合题意。
【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是 .
(2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值.
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 .
(4)根据如图写出PM2.5“入肺”的途径(用箭头和序号表示) .
(5)PM2.5的主要来源是人为排放.请你再举出一个与人类活动有关的环境问题: .
【题目】甲醛是室内环境的主要污染源,已被世界卫生组织确定为致癌物。探讨甲醛对动物不同发育阶段的毒性,可以为甲醛对人类健康的危害研究提供基础。研究性学习小组以果蝇为对象,研究了饲料中添加不同浓度甲醛对果蝇生长发育的影响。
实验对象:黑腹果蝇(如图)。成虫体长约2.5毫米,14天可繁殖一代。
实验方法:
将果蝇成虫交配后刚产的卵分别培养在甲醛浓度为0%、0. 25%、0. 50% 的三管培养基中,进行如下有关果蝇发育的研究:
实验(一):第一小组观察记录数据后,得到如下统计图,
(1)该小组研究的目的是:_____________
(2)在幼虫期和成虫期,分别从每管中取10只,观察测量其体重。每管取10只而不是1只,目的是__________.
(3)实验结果表明:随着甲醛浓度的升高,各个发育阶段的果蝇,体重都_________(小于、等于、大于)正常值,而且对幼虫的影响比成虫_______。
实验(二):第二小组想研究甲醛对果蝇各阶段发育速度的影响。他们观察记录各管不同甲醛浓度的培养基中,果蝇从卵发育为蛹的时间和从卵发育为成虫的时间。以下是他们记录的部分数据。
发育时长 甲醛浓度 | 0% | 0.25% | 0.5% |
从卵发育为蛹(天) | 6.33 | 11.01 | 13.67 |
从卵发育为成虫(天) | 11 | 15.68 | 18.34 |
(4)下列曲线中,______曲线反映了该组同学记录的甲醛浓度对果蝇从卵到成虫的发育时间的影响。
(5)实验中记录了从卵发育为蛹和从卵发育为成虫的时长,这两者之差表示___________的时长。由数据可知,正常情况下这一发育阶段的时长为_______天,不同甲醛浓度对这一时期的时长的影响是_________(填“延长”、“缩短”或“无影响”)。
(6)为探讨甲醛的毒性,以前常用的实验动物是小鼠,这里用果蝇。与小鼠相比,用果蝇为实验材料,优点是:____________________________________________