题目内容
生活在不同环境中的动物,通过运动可以获取食物。在非洲大草原上,到处可见捕食的关系。在某一地点,草丛中蹲着一只野兔正在吃草,在同一水平线的不远处趴着一只猎豹,目光紧紧地盯着野兔。野兔左顾右盼,警觉地注意着周围的一切变化。突然,野兔开始奔跑,它发现了敌人,想逃进距离100米以外的灌木丛中避难,速度为10米/秒;与此同时猎豹开始猎捕野兔,猎豹奔跑的速度为72千米/小时。请问:野兔能逃脱这次灾难吗?(注:假设野兔、猎豹奔跑时为匀速直线运动)
野兔为了逃生会在100米内拼命奔跑,所用的时间t=, 猎豹为了生存拼命捕杀野兔,在这100米内所用的时间为t1=,t>t1,所以野兔会在逃生的过程中被捕食。因此,野兔不能逃脱这灾难。
练习册系列答案
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如果你翻动花园中的断砖,庭园中的花盆或石块,常常会看到身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又名潮虫.当你搬开断砖、花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.
提出问题:光对鼠妇生活的有影响吗?
假设:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
(3)方法步骤:
a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放人数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计l0次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
提出问题:光对鼠妇生活的有影响吗?
假设:
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响
.设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
明亮与黑暗
明亮与黑暗
两种环境.(3)方法步骤:
a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放人数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计l0次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |||||||||||||||||||||||||||||||||
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | l | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 1 8 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18(5)结论: 光 光 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在黑暗 黑暗 的环境中生活.这个实验的变量是什么?光 光 .
如果你翻动花园中的断砖,庭园中的花盆或石块,常常会看到身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又名潮虫.当你搬开断砖、花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.
提出问题:光对鼠妇生活的有影响吗? 假设: .设计方案: (1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块. (2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了 两种环境. (3)方法步骤: a.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放人数量相等的鼠妇,静置2分钟(min). b.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计l0次. (4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
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