题目内容
【题目】如图是两个细胞模式图．
（1）如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是图，则表示人的口腔上皮细胞结构的是图．
（2）图中A的1是 ， 起保护和细胞的作用．
【答案】
（1）A,B
（2）细胞壁,支持
【解析】由图可知：在图A中[1]细胞壁，[2]细胞膜，[3]细胞核，[4]细胞质，[5]液泡． 植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．（1）图 A，具有[1]细胞壁、[5]液泡是洋葱表皮细胞，洋葱表皮不含有叶绿体；图B中不具有[1]细胞壁、[5]液泡．是人的口腔上皮细胞．
（2）细胞壁是细胞外围的厚壁．是植物细胞特有的结构，具有保护和支持作用．
所以答案是：（1）A，B； （2）细胞壁，支持．
【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
4号 | 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？__________，理由是__________。
（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。
【题目】下表是对某一家庭成员某些性状特征的调查结果，请分析调查结果并回答有关问题：
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
肤色 | 正常 | 正常 | 白化 |
（1）在遗传学上，父母有耳垂，女儿也有耳垂，此现象称为 ；父亲肤色正常，儿女患白化病，此现象称为 ．
（2）在生殖过程中，母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是 ．
（3）若有耳垂父亲的基因组成是Dd，有耳垂女儿的基因组成是Dd，则有耳垂母亲的基因组成是 ．
（4）人类的白化病是一种隐性遗传病，一般不能得到根治，应以预防为主．我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚，其科学依据是近亲之间的许多基因来自共同祖先，因此携带 的可能性比较大，所以近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高．
