题目内容
【题目】甜橙是深受人们喜爱的水果之一。如图是甜橙的生活周期（生活史）示意图，分析回答下列问题：
（1）植株C吸收的水通过______运输至E中，所吸收的水分主要用于______作用。
（2）甜橙开花后，成熟的花粉从[⑤]中散落出来，要结出果实必须经过传粉和______。
（3）E由D图中的[④]______发育而来。从E的结构可判断：甜橙属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。
（4）甜橙果实中含大量的糖分，这些糖分主要是通过叶的______作用制造。常采用低温方式运输和贮藏甜橙，目的是抑制甜橙的______作用。
【答案】导管 蒸腾 受精 子房 被子植物 光合 呼吸
【解析】
绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管是植物木质部内输导有水和无机盐的管道。一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。
（1）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管是植物木质部内输导有水和无机盐的管道。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。因此，植株C根吸收的水通过输导组织运输E果实中，植物所吸收的水分主要用于蒸腾作用。
（2）传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。因此，甜橙开花后，成熟的花粉从⑤花药中散落出来，要结出果实必须经过传粉和受精。
（3）一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。因此，E由D图中的④子房发育而来。从E的结构可判断：甜橙属于被子植物。
（4）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。因此，甜橙果实中含大量的糖分，这些糖分主要是通过叶的光合作用制造。常采用低温方式运输和贮藏甜橙，目的是抑制甜橙的呼吸作用。
【题目】云南过桥米线闻名遐迩，米线软滑爽口，肉类和配菜鲜美细腻，是备受人们青睐的早餐之一。米线、肉类和蔬菜，在体内最终被消化为可吸收的营养物质。图中曲线甲、乙、丙分别表示米线、肉类和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。据图回答下列问题：
（1）米线的主要成分是淀粉，曲线______能代表淀粉的消化过程。
（2）肉类的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的______（填字母）里完成。
探究活动：某校生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”，按如表所示的方案进行了实验探究，据此回答下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2mL唾液 | ？ | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 1℃ | 100℃ | |
时间 | 5分钟 | |||
碘液 | 2滴 | |||
（3）为探究“唾液对馒头的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在“？”处应注入______。
（4）若选用1、3、4号试管进行试验，所探究的问题是：______对淀粉的消化会有影响吗？
（5）实验结果表明，馒头在口腔中被消化除了与唾液有关外，还与______有关。
【题目】人类的直发和卷发是一对相对性状，下表所示的是三个家庭毛发遗传的统计情况，分析回答下列问题：
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭Ⅰ | 直发 | 直发 | 儿子直发、女儿卷发 |
家庭Ⅱ | 卷发 | 卷发 | 女儿卷发 |
家庭Ⅲ | 直发 | 卷发 | 儿子卷发、女儿直发 |
（1）这对相对性状中的______是显性性状。
（2）如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因，家庭Ⅲ子代中，直发的基因组成是______，卷发的基因组成是______。
（3）如果家庭Ⅱ再生育一个孩子，是男孩的可能性为______%，出现直发孩子的可能性是______%。
