搜索
题目内容
对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。
试题答案
相关练习册答案
×
试题分析:生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性,遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性,生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
练习册系列答案
非常习题系列答案
状元训练法标准试卷系列答案
金牌作业本标准试卷系列答案
人教金学典同步解析与测评学考练系列答案
小助手课时一本通系列答案
学案大连理工大学出版社系列答案
自主学习能力测评单元测试系列答案
智慧小复习系列答案
学考教程高中同步配套金试卷系列答案
小高考狂做小题天天练系列答案
相关题目
生物多样性的实质是:( )
A.生物基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.自然环境的多样性
D.生物种类的多样性
杂交水稻之父袁隆平培育出高产的杂交稻新品种,是利用了( )
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.DNA的多样性
D.细胞的多样性
细菌是大地的清洁工,细菌在自然界的物质循环中起着重要的作用,细菌的这种作用体现生物的多样性价值是( )
A.直接价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.美学价值
森林大面积减少对生物的多样性有那些影响?
生物种类的多样性实质是___________________。
下列关于生物多样性价值的说法中,属于间接价值的是( )
A.许多动植物是生产药物的原材料
B.森林能涵养水源、调节气候
C.植物为人类提供了粮食、油料
D.许多野生生物是新药开发的原料
我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种,这主要是利用了
A.生态系统的多样性
B.生物数量的多样性
C.生物种类的多样性
D.基因的多样性
下列动物中,全部属于我国特产珍稀动物的一组是( )
A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D.扬子鳄、丹顶鹤、猕猴、华南虎
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总