题目内容
5.以下内容不能表示生物多样性的是( )A. | 生物种类的多样性 | B. | 染色体的多样性 | ||
C. | 生物数量的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.
基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
可见C符合题意.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学生物兴趣小组的同学在街心广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的变量,其它条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据进行求平均值的处理.
(3)根据统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(4)根据实验结论,请你提出一条相应的、改善空气质量的合理化建议:少开车、减少烟煤的燃烧等.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学生物兴趣小组的同学在街心广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
PM2.5(微克∕立方米) | ||||
清晨 (车流量最小) | 上班时段 (车流量较大) | 中午 (车流量较小) | 下班 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 96 |
第2组 | 22 | 85 | 39 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 40 | 99 |
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据进行求平均值的处理.
(3)根据统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
(4)根据实验结论,请你提出一条相应的、改善空气质量的合理化建议:少开车、减少烟煤的燃烧等.
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A. | 撕裂食物 | B. | 切断和撕裂食物 | C. | 切断植物纤维 | D. | 磨碎食物 |
20.制作发酵食品的正确操作步骤依次是( )
A. | 灭菌、发酵、接种、密封 | B. | 灭菌、接种、密封、发酵 | ||
C. | 灭菌、密封、发酵、接种 | D. | 密封、灭菌、接种、发酵 |
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A. | 一个细胞 | B. | 一种组织 | C. | 一个器官 | D. | 一个植物体 |
15.下列关于人类起源的叙述中,正确的是( )
A. | 人类起源于远古时代的猿类 | B. | 人类和猿类没有共同的原始祖先 | ||
C. | 能人是最早的人科化石 | D. | 人类的进化过程与自然选择无关 |