题目内容
【题目】紧急情况下,O型血可以少量输给其他任意血型,被称为“万能输血者”。(____)
【答案】正确
【解析】
安全输血以输同型血为原则,在没有同型血可输而且情况紧急时,可输少量异型血,但大量输血时,仍需实行同型输血。异型血的输血原则见下表:
某人的血型 | 可接受的血型 | 可输给的血型 |
A型 | A、O | A、AB |
B型 | B、O | B、AB |
AB型 | A、B、AB 、O | AB |
O型 | O | A、B、AB、O |
在ABO血型系统中,人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与之相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。当含有A(或B)凝集原的红细胞与含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合时,由于相对抗的凝集原和凝集素(如A与抗A)的相互作用,使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管,引起血液循环发生障碍。O型血中没有A凝集原和B凝集原,在紧急情况下,O型血可以少量输给任何血型的人。注意输血时不可输得太快太多,以防输进来的凝集素来不及稀释,可能引起凝集反应。可见,题干说法正确。
【题目】某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害,设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠20只,平均分成两组,做如下处理后在相同条件下饲养。
组别 | 第一次注射等量 | 第二次注射等量 |
A | 冷储乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
B | 常温乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
C | 冷储乙肝疫苗 | 流感病毒 |
请回答下列问题:
(1)每组选择10只小白鼠进行实验的目的是_____。
(2)为探究特异性免疫作用特性,又增设C组,则C组与_____组构成对照实验。
(3)从特异性免疫概念分析,乙肝疫苗是_____。
【题目】人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。某家族该性状的表现如表所示,则下列判断正确的是( )
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成员 | 祖父 | 祖母 | 父亲 | 母亲 | 儿子 |
性状 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因组成一定相同
B. 父亲和母亲的基因组成一定不相同
C. 儿子的基因组成可以确定
D. 父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的概率相等
【题目】鼠妇,属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目鼠妇科, 据《本草纲目》记载,鼠妇性酸、凉,可入药,有平喘,利尿,解毒,止痛,镇静的作用,同时鼠妇的大规模养殖可应用于畜禽饲料。那么以鼠妇为饲料喂养畜禽会对畜禽产生什么样的影响,生物课外小组的同学对此进行了研究。他们用添加鼠妇的普通鸡饲料制成复合饲料,探究复合饲料是否有助于提升鸡的产卵品质及产卵率。 将120日龄海兰褐鸡20只(1945±136 g), 随机分为四组,每组各5只鸡分开饲养。
每日进食量和复合饲料配比结果
项目 组别 | 进食量/只/日 | 饲料配比 | ||
鼠妇/只/日 | 鸡饲料/只/日 | 进水量/只/日 | ||
A | 125g | 0% | 100% | 300ml |
B | 125g | 10% | 90% | 300ml |
C | 125g | 20% | 80% | 300ml |
D | 125g | 30% | 70% | 300ml |
喂养一定时间后,鼠妇对于鸡蛋的品质的影响使用DET-6000 鸡蛋品质测定仪(日本,NABEL),CS-600B全自动生化分析仪进行分析,分析结果如下:
复合饲料对鸡的产蛋品质及产蛋率的影响
项目 组别 | 产卵率% | 蛋品质 | |||||||
卵壳强度(kgt) | 卵壳厚度 mm | 卵重 g | 卵黄相对重% | 卵黄中卵磷脂含量g/100g | 卵黄中锌含量mg/100g | 卵黄中硒含量ug/100g | 白蛋白含量mg | ||
A | 92. 30% | 4. 00 | 0. 41 | 52. 86 | 26. 03 | 6. 12 | 1. 10 | 21 | 14. 00 |
B | 94. 53% | 4. 71 | 0. 42 | 53. 81 | 26. 80 | 8. 43 | 1. 18 | 24 | 16. 00 |
C | 90. 06% | 4. 33 | 0. 41 | 53. 27 | 26. 74 | 6. 93 | 1. 47 | 22 | 17. 00 |
D | 83. 58% | 4. 95 | 0. 41 | 53. 39 | 26. 06 | 7. 80 | 1. 46 | 22 | 16. 00 |
请根据以上实验探究过程回答如下相关问题:
(1) 本探究实验提出的问题是:______________________________________________;
(2)本实验的对照组是_______组;实验组是___________组;
(3)卵壳强度以及厚度的大小说明什么?_______________________________________
(4)如果鸡卵是受精卵,卵黄中的营养越丰富,越有利于_________发育。
(5)白蛋白存在于鸡卵的_____结构中,鸡卵的发育而言,这些营养也是供给_____发育所需,所以它的含量越高越好。
(6)综合而言,本实验中_______组实验结果最理想, 所以本实验的结论是____________________
(7)改变了卵品质特性的鸡 ,可以把这种性状遗传下去吗?_______原因是_____________
【题目】同学们,本学期你们步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。
(1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了_____法;认识细胞的形态结构,我们借助显微镜采用了_____法。
(2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
①该小组探究的问题是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗?
②作出的假设是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。
③该实验的实验变量是_____,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。
④为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的_____后再得出结论。
⑤根据实验数据,我们可以得出实验结论是_____。