观察下面“绿叶在光下制造淀粉实验操作环节示意图.回答下列问题:(1)该实验正确的操作步骤是②→⑦→③→⑥→⑤→④→①(用图中的数字和箭头排列)．(2)图中②步骤的目的是让叶片中的有机物运走和耗尽．(3)步骤⑦的目的是为了设置对照试验.控制的变量是光．(4)步骤⑥的加热方法叫做隔水加热.酒精的作用是溶解叶绿素．(5)图①中见光的部分变成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

（1）该实验正确的操作步骤是②→⑦→③→⑥→⑤→④→①（用图中的数字和箭头排列）．
（2）图中②步骤的目的是让叶片中的有机物运走和耗尽．
（3）步骤⑦的目的是为了设置对照试验，控制的变量是光．
（4）步骤⑥的加热方法叫做隔水加热，酒精的作用是溶解叶绿素．
（5）图①中见光的部分变成蓝色，说明光合作用的产物是淀粉，该实验还可以证明的是光是光合作用的必要条件．

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分后放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤用清水漂洗叶片、④滴加碘液、①观察现象．故该实验的正确排序是②⑦③⑥⑤④①．
（2）在实验之前，把天竺葵放于暗处的目的是消耗叶片中的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．因此，进行步骤②的目的是让叶片中原有的淀粉消耗尽．
（3）为了确保实验的单一变量，使实验结论更准确．步骤⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分后放在光下照射，目的是为了设置有光和无光形成对照实验，实验变量是光照．
（4）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此进行步骤⑥的目的是为了出去叶片中的叶绿素避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显；必须进行水浴加热的原因是：酒精燃点低，容易燃烧．
（5）分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
故答案为：
（1）⑥→⑤→④
（2）让叶片中的有机物运走和耗尽
（3）对照试验；光
（4）隔水加热；溶解叶绿素
（5）淀粉；光

点评解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

练习册系列答案

开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案

	A．	软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上
	B．	软体动物都有贝壳保护
	C．	软体动物身体都比较柔软
	D．	石鳖、河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物

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