[题目]发现:荷兰人制作了显微镜,观察了多种微小的生物,发现了细菌的存在. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】发现:荷兰人____制作了显微镜,观察了多种微小的生物,发现了细菌的存在。

【答案】列文虎克

【解析】17世纪后叶，荷兰人列文虎克制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在。

练习册系列答案

A. 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应

B. 3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的

C. 该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1

D. 3是神经中枢，受到大脑皮层的控制

【题目】将一个已经长出幼苗的红薯置于暗室内，如下图所示，每天测量这个红薯（包括幼苗）的质量和幼苗的高度，结果如下表所示。请据此回答问题：

（l）红薯上长出幼苗发育成新个体的生殖方式属于____________________，通过这种生殖方式产生后代的最大优点是__________________________。

（2）红薯长出幼苗及幼苗不断长高的过程与细胞的哪些功能密切相关？______________________。正常情况下，细胞在这些活动中细胞核内染色体的数量是否发生变化？_______________________。

（3）随着幼苗的长高，为什么红薯和幼苗的质量在不断减少？______________________________。

【题目】有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成___,它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。

【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构图解，请你根据图示结构归纳单子叶植物和双子叶植物的异同。

相同点是：。
不同点是：。

【题目】为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（）

A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响

B. 该实验的对照组是②号种子

C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大

D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量

【题目】生物圈中的生物，在生物圈的物质循环和能量流动中，各有其重要作用，与人类生存、发展有着非常密切的关系。

（1）下图为生态系统碳循环示意图。据图回答：

图中①表示______________ （选填：“植物体内能量流向动物”或“动物体内能量流向植物”），图中④和②分别表示 ________________ ，图中③表示 ________________，图中⑤表示_________________，生态系统中有毒物质可能会通过__________不断积累在生物体内。

（2）如图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，请回答下列问题：

①图中D表示的是植物吸收__________ 。

②图中的A主要在细胞的___________中进行呼吸作用。图中C表示________（答案提示：生产者；分解者）

③大小兴安岭森林资源丰富，属于森林生态系统，素有“绿色水库”“地球之 ____”之称；全国闻名的“百湖之城”大庆密布典型的湿地生态系统，有“地球之 ____”的美称。

【题目】形态和大小

(1)形态:根据外部形态的不同分为___、___和___。

(2)大小:个体十分__。要用高倍显微镜或______才能观察到。

(3)生活:都是___个体,每个细菌都是独立生活的。

【题目】植物的根尖细胞和动物细胞分别含有的能量转换器是（　　）
A.线粒体、线粒体
B.叶绿体、线粒体
C.线粒体和叶绿体、线粒体
D.线粒体、叶绿体和线粒体

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