题目内容
【题目】学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、蝗虫、清水。
（1）提出问题：__________________________________________________？
（2）作出假设： _________________________________________________。
（3）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入 ____________的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的 _____________浸入水中，露出 ___________部；乙中蝗虫的 _________部浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
（4）结果预测： ___________________________________________________。
（5）实验结论： ___________________________________________________。
【答案】蝗虫的气门在头部还是胸腹部 蝗虫的气门在胸腹部 等量 头部 胸腹 胸腹 甲存活乙死亡 蝗虫的气门在胸腹部
【解析】
科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
（1）根据同学们的分歧：有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。提出问题：蝗虫的气门在头部还是胸腹部？
（2）作出假设：蝗虫的气门在胸腹部。
（3）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入等量的清水。
②把两只 大小相同活蝗虫甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸人水中，露出胸腹部；乙中的蝗虫的胸腹部浸人水中，露出 头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（4）结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡。
（5）实验结论：蝗虫的气门在胸腹部。
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