春天是流行性病毒感冒的多发期．例如:H7N9禽流感.患H7N9禽流感的病人会出现严重肺炎.症状包括发烧.咳嗽.呼吸困难．许多学校多措并举开展了“春季传染病防控系列活动．首先.学校及时制定疾病防控预案.明确责任分工和预防措施．第一.积极开展宣传教育.增强学生防范意识．第二.坚持每日通风.消毒等常规预防� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．春天是流行性病毒感冒的多发期．例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人会出现严重肺炎，症状包括发烧、咳嗽、呼吸困难．许多学校多措并举开展了“春季传染病防控”系列活动．首先，学校及时制定疾病防控预案，明确责任分工和预防措施．第一，积极开展宣传教育，增强学生防范意识．第二，坚持每日通风、消毒等常规预防措施．第三，严格执行班级疾病报告制度，做到早发现、早治疗．请回答：
（1）H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒．
（2）学校的第三项传染病防控措施，属于预防传染病措施中的控制传染源．
（3）若科研人员疫苗研制成功，这种免疫属于特异性免疫．

分析（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答解：（1）H7N9禽流感病毒能够使人得病，所以致病的病原体是H7N9禽流感病毒．
（2）为防控人感染H7N9禽流感病毒，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．
（3）如果正常人接种H7N9禽流感疫苗后，疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，使人体产生对H7N9禽流感的免疫力，该抗体对其它病原体没有免疫作用，因此，这种免疫方式属于特异性免疫．
故答案为：
（1）H7N9禽流感病毒
（2）控制传染源
（3）特异性免疫

点评解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节、预防措施以及特异性免疫的特点．