题目内容
19.下列概念的逻辑关系与对应如图1、2、3、4不相符的是( )A. | 依次是肺泡、肺、呼吸系统、人体 | |
B. | 依次是蝗虫、昆虫、节肢动物、脊椎动物 | |
C. | 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统 | |
D. | 依次是基因、DNA、染色体、细胞核 |
分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4包含3,3包含2,2包含1,1的范围最小.4的范围最大.
解答 解:A、1肺泡、2肺、3呼吸系统、4人体符号逻辑关系,A正确.
B、1蝗虫、2昆虫、3节肢动物、4脊椎动物不符合逻辑关系,因为节肢动物属于无脊椎动物而不属于脊椎动物,B错误.
C、1脑干属于2脑的一部分,2脑属于3中枢神经系统、中枢神经系统属于4神经系统,是包含关系,C正确.
D、遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序:1基因→2DNA→3染色体→4细胞核,是包含关系,D正确.
故选:B
点评 解题的关键是知道各概念之间的关系.
练习册系列答案
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10.下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是( )
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D. | 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 |
7.下列关于生态系统说法,不正确的是( )
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14.如图为人体与呼吸相关的结构和功能示意图,其中1-5代表结构,a、b代表生理过程,c、d代表气体.下列叙述正确的是( )
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4.某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如下表,结论错误的是( )
试管号 | 1号 | 2号 | 3号 |
加入物质 | 淀粉糊+唾液 | 淀粉糊+胃液 | 淀粉糊+唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 0℃ |
时间 | 5分钟 | 5分钟 | 5分钟 |
滴稀碘液 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
A. | 比较1与3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 比较1与2,得出胃液对淀粉也有消化作用 | |
C. | 比较2与3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
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11.蚯蚓以土壤中的有机物或地面上的碎叶等为食,可使土壤变得肥沃,这说明生物与环境之间的关系为( )
A. | 生物能影响环境 | B. | 环境能影响生物 | ||
C. | 生物能适应一定的环境 | D. | 环境对生物的生活没有影响 |
9.某村为了让引进的冬枣及早产生经济效益,将优质冬枣的枝条嫁接到普通枣树上,下列说法正确的是( )
A. | 属于有性生殖 | B. | 属于无性生殖 | C. | 属于基因工程 | D. | 属于胚胎移植 |