题目内容
某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”,做了如下实验:花盆编号 | 环境因素 |
1 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3 | 低温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4 | 低温(0℃),黑暗中,适量浇水 |
②将4棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中.
③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见右表),并观察记录甘薯的生长状况.
请回答下列问题:
(1)①号花盆和②号花盆是一组 实验,变量是 ;①号花盆和③号花盆的变量是 .
(2)本实验探究了 和 是影响甘薯生长发育的环境因素.
(3)请预测:一段时间后,生长状况最佳的是 号花盆的甘薯.
(4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条): .
【答案】分析:此题考查的是对照实验的设计,可以从对照实验的要求和环节以及光合作用的条件方面来切入.
解答:解:(1)从表格中可以看出①号花盆和②号花盆不同的量是光照(光照充足、黑暗中),其它量相同室温(20℃),适量浇水,因此①号花盆和②号花盆是一组对照实验,变量是光照,可以探究光对马铃薯生长发育的影响;①号花盆和③号花盆不同的量是温度[室温(20℃)、低温(0℃)],其它量相同,因此①号花盆和③号花盆的变量是温度,可以探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(2)通过分析可知本实验探究了光照和温度是影响甘薯生长发育的环境因素.
(3)植物只有光下才能制造有机物,光合作用需要光和适宜的温度,因此一段时间后,生长状况最佳的是①号花盆的甘薯.
(4)实验中只有一棵甘薯苗,具有偶然性,实验结果不可靠,以及高温或光照强度对光合作用的影响等,因此①每组应增加带芽甘薯数量、应增加高温实验组(或增加弱光实验组)
故答案为:
(1)对照;光照;温度;
(2)光照;温度
(3)①;
(4)每组应增加带芽甘薯数量、应增加高温实验组(或增加弱光实验组)
点评:解答此类题目的关键是明确对照实验的要求环节.
解答:解:(1)从表格中可以看出①号花盆和②号花盆不同的量是光照(光照充足、黑暗中),其它量相同室温(20℃),适量浇水,因此①号花盆和②号花盆是一组对照实验,变量是光照,可以探究光对马铃薯生长发育的影响;①号花盆和③号花盆不同的量是温度[室温(20℃)、低温(0℃)],其它量相同,因此①号花盆和③号花盆的变量是温度,可以探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(2)通过分析可知本实验探究了光照和温度是影响甘薯生长发育的环境因素.
(3)植物只有光下才能制造有机物,光合作用需要光和适宜的温度,因此一段时间后,生长状况最佳的是①号花盆的甘薯.
(4)实验中只有一棵甘薯苗,具有偶然性,实验结果不可靠,以及高温或光照强度对光合作用的影响等,因此①每组应增加带芽甘薯数量、应增加高温实验组(或增加弱光实验组)
故答案为:
(1)对照;光照;温度;
(2)光照;温度
(3)①;
(4)每组应增加带芽甘薯数量、应增加高温实验组(或增加弱光实验组)
点评:解答此类题目的关键是明确对照实验的要求环节.
练习册系列答案
相关题目
(2011?宁阳县一模)某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响,做了如下实验:
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深.
③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深.
③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号 | 培养条件 |
1号 | 室温(20℃),光照充足,适量浇水 |
2号 | 室温(20℃),黑暗中,适量浇水 |
3号 | 室温(0℃),光照充足,适量浇水 |
4号 | 室温(20℃),光照较暗,适量浇水 |
5号 | 室温(20℃),光照较暗,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死 |
6号 | 室温(20℃),光照较暗,不浇水(1)该实验探究 光、温度、水 光、温度、水 这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响.其中1号和3号花盆组合可用来探究温度 温度 对马铃薯生长发育的影响,温度 温度 是这组实验的变量.(2)马铃薯的这种繁殖方式属于 扦插 扦插 .5号花盆中的马铃薯最终会死亡 死亡 ,原因是缺少氧气,不能进行呼吸作用 缺少氧气,不能进行呼吸作用 .(3)你认为该实验设计 是 是 (填“是”或“否”)存在缺陷,理由是每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果 每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果 .
|