题目内容

1．当乌贼受到鲨鱼威胁时，释放墨汁．这是一种觅食行为．×．（判断对错）

分析 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．

解答 解：觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为．
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
当乌贼受到鲨鱼威胁时，释放墨汁．这是一种防御行为，故题干说法错误．
故答案为：×

点评 解答此类题目的关键是理解掌握觅食行为的概念．

练习册系列答案
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11．金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”．请联系相关知识回答下列问题：

（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历传粉、受精两个生理过程．
（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由子房壁和胚珠发育来的．
（3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农常采取如下措施：
①开花结果时增施B（A．氮肥　B．磷肥　C．钾肥）；
②合理密植、增加光照，提高光合作用效率；
③夜间适量降温，抑制呼吸作用，减少有机物分解．
（4）甜瓜的绿皮由显性基因A控制，白皮由隐性基因a控制，绿皮和白皮是一对相对性状，则白梨瓜的基因组成是aa．
12．如图为一个生态系统中几种生物之间的关系示意图．请分析回答：

（1）该生态系统中，草扮演的角色是生产者．鼠、蛇、兔、鹰扮演的角色是消费者．
（2）请从图中任意选择一条食物链，书写在下面的横线上：草→兔→鹰（或草→鼠→蛇→鹰、或草→鼠→鹰）
（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
9．同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了10×的目镜和40×物镜组合，则放大倍数是（　　）
A．50倍B．400倍C．30倍D．40倍
16．种子萌发的自身条件是具有完整、有活力的胚．外界条件包括一定的水、适宜的温度和充足的空气．
6．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
A．①是嫁接，关键是形成层要紧密结合B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽D．①②是无性生殖，③是有性生殖
1．不同的生物有不同的生活环境，经过漫长的进化历程，生物的结构特点逐渐与功能相适应．你能对如图动物的特点进行下总结吗？

（1）在研究生物的过程中，经常对生物进行分类．如图的动物可以分为两类．B、H一类，其他动物一类，你的分类标准是体温是否恒定．
（2）A为了适应环境，身体结构呈辐射对称，有了防御和攻击的利器是刺细胞．
（3）B适应食草生活，它的消化系统的特点是盲肠发达，内有大量的细菌协助消化植物纤维，这些细菌与家兔的关系是共生．
（4）C主要生活在湿润的土壤中，但是下过大暴雨之后却会爬到地面上来，原因是土壤中缺氧，蚯蚓爬到地面上呼吸，区分前后端的方法是靠近环带的一端为前端．
（5）D适应其生活环境的两个至关重要的持点是用鳃呼吸和用鳍游泳．
（6）E为了适应环境用肺呼吸，但是不属于陆生动物．其原因是生殖和发育离不开水．
（7）F适应陆地生活，主要原因是从这类动物开始有了发达的肺，能够在陆地环境中呼吸，它的卵能够在陆地孵化，主要原因是卵有坚硬的外壳和卵壳能保护卵内部的结构．
（8）F和G体表都有特殊的结构适于陆地生活，分别是角质鳞片，外骨骼，C和G的共同特征是身体都由体节构成．
（9）鸟类为了在飞行中获得足够的氧气，进化出了气囊辅助呼吸，其特有的呼吸方式是双重呼吸．
18．雌雄蛙抱对的意义是（　　）
A．便于相互取暖B．有利于后代发育
C．使精子和卵细胞容易相遇D．使体弱青蛙得到照顾
19．豆类因富含丰富的人体必需的氨基酸和维生素等有益成分，倍受人们关注，下面是豌豆从萌发到结实的发育过程示意图，请分析回答：

（1）豌豆能由一粒小小的种子最终发育为高大的植株，主要原因是豌豆种子及植株中都存在着具有分裂、分化
能力的组织，通过这样的组织可以不断地产生新细胞、新组织；豌豆种子中具有上述功能的组织分布在胚中．
（2）豌豆从萌发到结实的整个过程中，都需要适宜的环境条件，其中，a→b阶段需要的基本环境条件为：充足的空气、适宜的温度和一定的水分；c→e阶段，除了满足上面的条件外，还需要有充分的光照和多种类型的无机盐．
（3）在整个豌豆种子发育成植株的过程中，所含的有机物会发生如图曲线所示的变化，其中，AB段下降的原因主要是种子进行呼吸作用造成的；BC段曲线上升的原因主要是植株进行光合作用造成的．
（4）为探究豌豆的传粉特点，某同学进行了如下实验：在豌豆没开花之前，用纸袋套住其一个花蕊，不让它接受外来花粉，最终也结出了种子，根据该同学的实验现象，可以推断一朵豌豆花中一定同时具有雌蕊和雄蕊（结构），并且能进行自花自粉．另外，从图甲中的h可以推断，豌豆花的子房中一定含有多个胚珠（结构）．

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