题目内容

2．用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（　　）
A．目镜5×、物镜10×B．目镜10×、物镜15×C．目镜5×、物镜40×D．目镜10×、物镜40×

分析 （1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．

解答 解：A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；
B、显微镜的放大倍数═10×15═150（倍）；
C、显微镜的放大倍数═5×40═200（倍）；
D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；
  显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四种镜头组合中放大倍数最小的是“目镜5×、物镜10×”（50倍），所以，“为使视野内看到的细胞数目最多”，应选用“目镜5×、物镜10×”．
故选：A．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的组合是放大倍数最小的．

练习册系列答案
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3．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
（1）酵母粉中含有的主要菌种是酵母菌，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是有真正的细胞核．
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活．
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题
作出假设温度会影响酵母菌的生活．
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是二氧化碳，此过程中还将产生的另一种产物是水．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来实验过程中缺少对照组．
13．如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线及肺的形态变化模拟图．请分析回答：

（1）图2中，D结构代表的是膈肌，当该结构发生由B→C的状态变化时，与图1中AB段曲线代表的过程一样．
（2）肋间外肌舒张、膈肌也舒张，相当于图1中曲线BC段所代表的状态，也相当于图2中的A（填字母）所示的状态．
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与大气压相等．
10．知识应用，解决问题．
（一）预习思考
1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃鸟有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可达3 千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉，树种的传播者．生活在热带的太阳鸟．经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．
（二）设问解疑
（1）鸟类在生态系统中的成分是．
答：消费者        
（2）鼠是“四害”之一，人见人恨．能否全部消灭，（答能或不能）
答：不能．
（3）大山雀是“果园的卫士”，在这个果园生态系统中，非生物成分是阳光、空气 和水等
（4）通过以鸟治虫的方法称为什么法？
答：生物防治．
（三）简洁转新
（5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类是我们的职责，请你用简短的语句，写出一条宣传语．
答：关爱生灵，保护鸟类．
17．链球菌能够从人体内吸收营养物质，导致人体扁桃体炎、猩红热等多种疾病．你认为链球菌的营养方式属于（　　）
A．寄生B．腐生C．共生D．自养
7．现代医学非常发达，并且国家医疗保障体系完善，所以我们可以随心所欲，选择任何的生活方式，自由自在的生活．×．（判断对错）
14．能引起人类患甲癣、脚癣的生物大多数是（　　）
A．细菌B．真菌C．病毒D．寄生虫
11．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的生长依次要经历的场所是（　　）
①睾丸 ②卵巢 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道．
A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④D．③④⑥
12．人体缺乏维生素B1时，易患（　　）
A．大脖子病B．神经炎C．坏血病D．神经病

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