题目内容
9.研究人员将红色果皮(基因组成为WW)番茄的花粉人工授粉到黄色果皮(基因组成为ww)番茄花的柱头上,则当年得到的番茄果皮的基因组成和颜色是( )A. | ww 黄色 | B. | WW 红色 | C. | Ww 红色 | D. | Ww 黄色 |
分析 番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.
解答 解:植物的果实是由子房发育来的,种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,因此将红色果皮(基因组成为WW)番茄的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)番茄柱头上,所结果实的果皮基因组成仍然是ww,果皮的颜色也仍然是黄色,但是种子的胚的基因组成发生了变化:其控制种子的基因来自于红色番茄的花粉和黄色番茄花的胚珠,即Ww.
故选:A
点评 解答此题时,往往容易犯的一个错误是:认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化.
练习册系列答案
相关题目
15.在人体生殖发育中,完成受精过程和胎儿的发育分别是在( )
A. | 子宫、子宫 | B. | 输卵管、胎盘 | C. | 子宫、胎盘 | D. | 输卵管、子宫 |
17.下列属于生态系统的是( )
A. | 潍河湿地公园 | B. | 青州云门山上的各种树木 | ||
C. | 峡山水库的水及里面的各种鱼类 | D. | 果园里各种品种的桃树 |
4.下表中的实验或活动目的不属于对应实验或活动目的是( )
选项 | 实验或活动 | 目的 |
A | 模拟生态系统的食物网 | 体验生态系统中各种生物之间食物联系的重要性 |
B | 观察鸡蛋的结构 | 知道鸡蛋各部分的功能 |
C | 观察枝芽的结构 | 辨认枝芽各部分的结构和名称 |
D | 观察种子萌发的过程 | 对比分析大豆种子与玉米种子萌发过程的不同特点 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.正常成年人的骨和骨骼肌的数目分别是( )
A. | 206、600多 | B. | 600多、206 | C. | 206、206 | D. | 600多、600多 |
1.在人群中,生来就惯用右手与惯用左手是一对相对性状,惯用右手的基因是D,惯用左手的基因是d,有一个人的基因组成是Dd,请你判断这个人的性状是( )
A. | 惯用右手 | B. | 小时候惯用左手,长大了惯用右手 | ||
C. | 左右手都惯用 | D. | 惯用左手 |
19.诞生于6.5亿年前、有着“水中大熊猫”之称的大量活体桃花水母,在南水北调中线调水源头江口现身.下列关于桃花水母的叙述错误的是( )
A. | 桃花水母和海葵、水螅都属于腔肠动物 | |
B. | 桃花水母体表有刺细胞 | |
C. | 桃花水母有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 | |
D. | 桃花水母的身体呈左右对称 |