题目内容
（2013?内江）下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用
鳃
鳃
进行呼吸，[6]主要用肺
肺
进行呼吸．（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于
变态
变态
发育．（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号
4和5
4和5
所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2
2
]子房壁
子房壁
发育而来的．（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是
受精卵
受精卵
．（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是
B
B
．分析：根据两栖动物发育的特点、植物花的结构发育、遗传等知识分析解答．
解答：解：（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸．
（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
（3）在图乙中，4花药和5花丝共同构成雄蕊；我们平时所食用的桃肉实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来．
（4）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．
（5）受精卵的基因是一条来自于精子，一条来自于卵细胞，因此假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞的基因组成是B，精子的基因组成也是B．
故答案为：（1）鳃；肺．
（2）变态．
（3）4和5；2；子房壁．
（4）受精卵．
（5）B．
（2）蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
（3）在图乙中，4花药和5花丝共同构成雄蕊；我们平时所食用的桃肉实际是果皮，由图乙中的2子房壁发育而来．
（4）从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．
（5）受精卵的基因是一条来自于精子，一条来自于卵细胞，因此假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞的基因组成是B，精子的基因组成也是B．
故答案为：（1）鳃；肺．
（2）变态．
（3）4和5；2；子房壁．
（4）受精卵．
（5）B．
点评：本题是一道综合性较强的题目，需要同学们熟知动植物发育的基本知识，又要仔细阅读题目中提供的资料．
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