题目内容
【题目】以下生物在生物圈中充当分解者的是（ ）
A.东北虎B.屎壳郎C.银杏D.水藻
【答案】B
【解析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，促进生态系统中的物质循环，一般情况真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，促进生态系统中的物质循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。东北虎属于动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，直接以动物为食，是消费者。屎壳郎虽然是动物，但它以动物粪便中的有机物为食，能够分解动物的粪便产生无机物归还到无机环境，故屎壳郎是分解者。银杏，水藻都是绿色植物，都能进行光合作用，制造有机物，为其他生物提供食物和能量，是生产者。故选B。
【题目】夏季买的橘子，如果保存不当，表面就容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素影响呢?某生物兴趣小组对此进行了探究，其实验过程和结果如下：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验处理 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中 | 将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境中 | 将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境中 |
实验结果 （一周后观察） | 发霉 | 不发霉 | 不发霉 |
请回答下列问题：
（1）乙、丙不能构成对照实验的原因是____________。
（2）上述实验可得出的结论是__________。
（3）酶菌、乳酸菌、酵母菌、病毒都是常见的微生物，其中属于真核生物的是__________。
（4）酶菌在生态系统中的成分是__________。
（5）请结合该实验提出一种防止食品或衣物霉变的具体措施____________________。
【题目】某中学生物科技活动小组在探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验中，进行了以下操作：
试管 | 试管中馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温度 | 物质_B_ |
1号 | 馒头碎屑适量 | _A_2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
2号 | 馒头碎屑适量 | 清水2亳升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案来回答下列问题：
（1）为了与2号试管形成对照，则1号试管中加入的液体A应是________。
（2）实验最后要证明淀粉是否被分解，需要分别向两试管滴加的物质B是_________。
（3）实验过程中进行37℃水浴的目的是__________________。
（4）预测试验现象：滴加物质B后，1号试管的颜色________。
（5）此实验的结论是：馒头在口腔中的变化与______________有关系。