题目内容
【题目】生物兴趣小组的同学们选取两株形态相似、生长旺盛的天竺葵，设计了以下探究活 动，请你用所学知识进行分析并回答以下问题：
⑴ 甲图所示装置：水槽中以及试管中的液体都是清水。将一株天竺葵罩上透明塑 料袋，放在阳光下 3 小时左右，挤压塑料袋，将塑料袋中的气体用 1 号试管进行收集。 当 1 号试管中收集了一部分气体后，用拇指堵住试管口从水中取出试管并将试管直立， 然后迅速地将一支带火星的木条伸进 1 号试管内。可以看到木条复燃了。由此可以得出的结论是：植物体产生了很多的_____，这一生理过程是在植物细胞的_____中进行的．
⑵ 在实验过程中，可以看到塑料袋内壁出现水珠，这是由叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部中的_____自下往上运输来的．
⑶ 乙图所示装置：给另一株天竺葵罩上黑色的塑料袋，约 3 小时左右后，挤压塑料袋，将塑料袋中的气体通入 2 号试管澄清的石灰水中，结果发现澄清的石灰水变浑浊． 由此得出的结论是：植物进行了_____作用。乙装置选用黑色的塑料袋的目的是_____．
【答案】氧气叶绿体蒸腾导管呼吸避免（或防止）植物进行光合作用（对实验结果产生影响）
【解析】
植物的光合作用是绿色植物在光下通过叶绿体把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气的过程。水分以气体状态通过叶片上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。在植物体内有两种管道导管和筛管，导管在木质部运送水和无机盐，筛管在韧皮部运送有机物，植物所需的水是根吸收来的然后通过根的木质部的导管等依次向上运，1%的被植物体生长利用，99%的水都通过植物的叶的气孔以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
（1）甲图将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，里面的植物能进行光合作用，然后用①号试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气，这是植物进行光合作用产生的，这一生理过程是在植物细胞的叶绿体中进行的。
（2）水分以气体状态通过叶片上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。进行蒸腾作用的部位主要是叶片。因此，在实验过程中，可以看到塑料袋内壁出现水珠，这是由叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部中的导管自下往上运输来的。
（3）乙图中将植物罩上塑料袋，放在暗处3—4小时，无光植物不进行光合作用，只进行呼吸作用， 呼吸作用能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。二氧化碳有一个特性就是能使澄清的石灰水变浑浊，所以若将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。因此， 由此得出的结论是：植物进行了呼吸作用。乙装置选用黑色的塑料袋的目的是避免（或防止）植物进行光合作用（对实验结果产生影响）。
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