题目内容
某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如表.请你分析回答问题:
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在一处明显的不足并加以修改 .
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应该用 组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,所探究的变量是 .
(4)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是 .
(5)种子萌发过程中首先突破种皮的是胚的什么结构? .
实验组 | 温度(℃) | 湿 度 | 空气 | 种子数(粒) | 发芽率(%) |
A | 26 | 潮 湿 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 燥 | 充足 | 5 | 0 |
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应该用
(3)用A、B两组作对照时,所探究的变量是
(4)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是
(5)种子萌发过程中首先突破种皮的是胚的什么结构?
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,而探究这些条件时我们用对照实验的方法.表格中提供了两组对照实验,一组是A与B对照,变量是温度,另一组是A与C对照,变量是水分,结合表格信息进行解答.
解答:解:(1)对照实验中,除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同.C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子.
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,实验变量应该是水分,所以应用A和C组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,实验变量是温度,其他条件都相同,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(4)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,肯定是种子自身的原因.可能的原因是:种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.
(5)首先要吸收水分.随后,种子萌发首先是吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴.其次随着种子吸水膨胀,直至露白,呼吸作用逐步加强,需要吸收大量的氧气.胚根发育,突破种皮,形成根.胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
故答案为:(1)C组种子数不一样,应该改为50个;(2)A和C;(3)温度;(4)胚已死亡、胚处于休眠期皆可;(5)胚根;
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,实验变量应该是水分,所以应用A和C组进行对照实验.
(3)用A、B两组作对照时,实验变量是温度,其他条件都相同,所探究的问题是温度对种子萌发的影响.
(4)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,肯定是种子自身的原因.可能的原因是:种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.
(5)首先要吸收水分.随后,种子萌发首先是吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴.其次随着种子吸水膨胀,直至露白,呼吸作用逐步加强,需要吸收大量的氧气.胚根发育,突破种皮,形成根.胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.
故答案为:(1)C组种子数不一样,应该改为50个;(2)A和C;(3)温度;(4)胚已死亡、胚处于休眠期皆可;(5)胚根;
点评:本题考查探究种子萌发条件的实验中,实验变量的分析、控制,探究实验应注意变量的唯一性.
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