题目内容
11．下列各组动物生殖方式均属于胎生的是（ ）| A． | 鲸、金丝猴、青蛙 | B． | 鲨鱼、大熊猫、狮子 | ||
| C． | 鲸、狗、黑猩猩 | D． | 家兔、蛇、家鸽 |
分析 哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
解答 解：A、鲸、金丝猴属于哺乳动物，属于胎生，青蛙属于两栖动物，生殖方式是卵生，A错误；
B、鲨鱼属于鱼类，生殖方式是卵生，B错误；
C、鲸、狗、黑猩猩属于哺乳动物，生殖方式属于胎生哺乳，C正确；
D、蛇属于爬行动物生殖方式属于卵生，D错误．
故选：C．
点评 判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳．
练习册系列答案
举一反三单元同步过关卷系列答案
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1．如表是某同学所设计的探究种萌发条件的实验．仔细分析后回答下列问题
实验器材：培养皿、温度计、纱布、恒温箱等，大豆种子、水等
实验步骤：
取培养皿三个，分别标号1，2，3，取三组大豆种子，并按下列要求进行操作．
（1）仔细观察分析，该同学的设计中有一个明显错误，请指出并作修改3号培养皿种子数由5粒改为30粒．
（2）如果1，2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验，在这组实验中唯一的变量是温度．
（3）根据1，2号对照组所得的实验结果，你得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）根据修改正确的实验设计，1，3号对照组得出的结论是种子萌发需要适量的水分．
（5）2，3号实验组不能作为一组对照实验，其原因是不符合唯一变量原则（或有两个变量）．
实验器材：培养皿、温度计、纱布、恒温箱等，大豆种子、水等
实验步骤：
| 操作顺序 | 项目 | 培养皿标号 | 注意事项 | ||
| 1 | 2 | 3 | |||
| 1 | 大豆种子 | 30粒 | 30粒 | 5粒 | 籽粒饱满 |
| 2 | 盖上纱布 | 2块 | 2块 | 2块 | / |
| 3 | 水 | 适量 | 适量 | 不浇水 | 1，2号保持适量潮湿 |
| 4 | 温度 | 28℃恒温 | 0℃恒温 | 28℃恒温 | 维持恒温一周时间 |
| 5 | 其它条件 | 适宜 | 适宜 | 适宜 | 控制好其它适宜条件 |
| 6 | 实验结果 | 全部发芽 | 不发芽 | 不发芽 | / |
（1）仔细观察分析，该同学的设计中有一个明显错误，请指出并作修改3号培养皿种子数由5粒改为30粒．
（2）如果1，2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验，在这组实验中唯一的变量是温度．
（3）根据1，2号对照组所得的实验结果，你得出的结论是种子萌发需要适宜的温度．
（4）根据修改正确的实验设计，1，3号对照组得出的结论是种子萌发需要适量的水分．
（5）2，3号实验组不能作为一组对照实验，其原因是不符合唯一变量原则（或有两个变量）．
6．血液循环时，体循环和肺循环的共同规律是（ ）
| A． | 心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房 | B． | 心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房 | ||
| C． | 心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室 | D． | 心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室 |
16．能分泌雄性激素和雌性激素的器官是（ ）
| A． | 子宫和睾丸 | B． | 输卵管和输精管 | C． | 前列腺和贮精囊 | D． | 睾丸和卵巢 |
3．下图是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面四种说法中正确的是：（ ）
| A． | 四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光 | |
| B． | 四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光 | |
| C． | 甲乙作为一组对照实验，探究的变量是温度 | |
| D． | 乙丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光 |
20．吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于西瓜细胞的（ ）
| A． | 细胞质中 | B． | 细胞核中 | C． | 细胞壁中 | D． | 液泡中 |
15．生态系统的结构越复杂其调节能力越强，这是因为（ ）
| A． | 生产者数量多 | B． | 消费者数量多 | C． | 分解者数量多 | D． | 食物链多 |