题目内容
【题目】近年来，世界各地自然灾害频繁发生：地震、飓风、高温、干旱、洪水、沙尘暴……极大地威胁着人们的生命安全和生存环境。你认为造成这些现象的原因可能有哪些？要想保护我们共同的生存环境，作为中学生，应该怎么做？
【答案】（1）乱砍乱伐、过度开发、人为污染、破坏环境等等；
（2）中学生在保护环境方面可以做些力所能及的事情，如不乱丢垃圾、爱护花草树木、节约用水用电用纸、外出尽量步行或骑自行车等。（这是一道开放式题目，写出任意一点合理就给分）
【解析】
试题分析：由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染中最突出的是大气污染和水污染，能源的使用以及汽车尾气的排放等造成了严重的大气污染，工业废水、城市生活污水等是主要的水污染源；人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，已经严重影响到了人类的生活和生存，环境保护就是保护人类自己的生存权利。我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列。如不随手扔垃圾、垃圾分类，少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等。
【题目】近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有危害吗？
（二）该同学的假设：_________。
（三）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4 组，雌雄各半，并编号A、B、C、D。
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如下表：
组别 | 镉浓度（mg/mL） | 生理盐水用量 | 24h死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）该同学设置A组的目的是___________。该实验的实验变量是 ___________。
（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须 ____（填相同或不同）。
（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现________。