题目内容
12.油菜花原产地在欧洲与中亚一带,属于双子叶植物(十字花科),三、四月间开花,在我国栽培较广,以长江流域和以南各地为最多,是我国最重要的油料作物.(1)油菜花呈金黄色,此性状基因控制的;
(2)早在1880年,英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时,发现胚芽在受到单侧光照射时,会弯向光源生长,影响油菜弯向光源生长的物质是生长素;
(3)某老人看近处的油菜花有些模糊,看远处的油菜花却很清晰,此人眼睛的问题跟甲图相似.
分析 1、性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等.基因是决定生物性状的基本单位.
2、植物向光性、背地性与生长素在体内分布不均匀有关,在一定范围内,生长素浓度高,促进程度大,生长快.
近视眼成像在视网膜前方如图乙,戴凹透镜进行矫正;远视眼成像在视网膜后方如图甲,戴凸透镜进行矫正.
解答 解:(1)油菜花呈金黄色属于性状,是由基因控制的.
(2)生长素有多方面的生理效应,这与其浓度有关.低浓度时可以促进生长,高浓度时则会抑制生长,甚至使植物死亡,这种抑制作用与其能否诱导乙烯的形成有关.光照对植物胚芽生长的影响时,发现胚芽在受到单侧光照射时,会弯向光源生长.经科学家们进一步研究发现,影响植物弯向光源生长的物质是生长素.
(3)近处的油菜花有些模糊,看远处山上的梨花却很清晰,故此人眼睛属于远视眼.远视眼成像落在视网膜的后方,所以此人眼睛的问题与如图中甲的图相似.
故答案为:(1)基因
(2)生长素
(3)甲
点评 熟知生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异.
练习册系列答案
相关题目
3.每天运动一小时,你坚持了吗?运动中的举手、抬腿等任何一个动作都包括以下步骤,这些步骤发生的顺序是:( )
①相应的骨受到受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌的收缩 ④骨胳肌接受神经传来的刺激.
①相应的骨受到受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌的收缩 ④骨胳肌接受神经传来的刺激.
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→③→①→② | C. | ③→④→②→① | D. | ②→③→④→① |
20.调查某野山羊种族生存状况的原始数据如表,下列对原始数据所作的分析错误的是( )
年龄 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活数(只) | 1000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡数(只) | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A. | 该种群的存活曲线图呈凹形 | |
B. | 存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标来源于存活数 | |
C. | 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 | |
D. | 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 |
7.2013年,北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质,将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞(具有能发育成完整个体的潜能的细胞),并克隆出后代小鼠.下列相关叙述中,正确的是( )
A. | 诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长 | |
B. | 甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 | |
C. | 后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质 | |
D. | 穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果 |
4.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是( )
A. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B. | 人体→系统→器官→组织→细胞 | ||
C. | 组织→细胞→器官→系统→人体 | D. | 人体→细胞→组织→器官→系统 |
1.一般夏天尿少,这是因为( )
A. | 体内废物少 | B. | 体内水分需发量大 | ||
C. | 汗液分泌多 | D. | 体内的代谢产物主要由皮肤排出 |
2.某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的探究条件:
(1)这种探究方法属于实验法.
(2)从上述探究条件可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是光照.
(3)若他要增加丙组实验与甲组对照,探究“水分对大豆发芽的影响”,请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表:
(4)如果实验结果与该同学的假设不相符时,正确的做法是D.
A.马上否定原来的假设 B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,照旧再做一次实验 D.仔细分析原因,找出问题,重做实验.
组别 | 光线情况 | 温度/℃ | 水 |
甲 | 向阳处 | 20 | 适量浇水 |
乙 | 黑暗处 | 20 | 适量浇水 |
(2)从上述探究条件可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是光照.
(3)若他要增加丙组实验与甲组对照,探究“水分对大豆发芽的影响”,请你帮助他完成丙组的他那就条件设计表:
组别 | 光线情况 | 温 度/℃ | 水 |
丙 | 向阳处 | 20 | 干燥 |
A.马上否定原来的假设 B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,照旧再做一次实验 D.仔细分析原因,找出问题,重做实验.