题目内容
写出光合作用的文字表达式：______．
【答案】分析：本题重点考察绿色植物光合作用的概念及文字表达式，据此解答．
解答：解：光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．
其表达式为：
故答案为：
点评：光合作用的文字表达式是考察光合作用概念的重要形式之一，是中考考察的重点内容，要好好理解记忆．
解答：解：光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．
其表达式为：
故答案为：
点评：光合作用的文字表达式是考察光合作用概念的重要形式之一，是中考考察的重点内容，要好好理解记忆．
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甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高．经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
| 平均温度 | 甲地 | 乙地 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 白天 | 33℃ | 33℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 夜间 | 12℃ | 25℃（1）昼夜温差对光合作用有影响吗？为什么？ 没有，光合作用只在白天进行，而白天温度相同． 没有，光合作用只在白天进行，而白天温度相同． ．（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？ 温度低，呼吸作用弱 温度低，呼吸作用弱 ．（3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式： 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 ．
（4分）甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
（1）昼夜温差对光合作用有影响吗？为什么？____________________________________ ____________________________________。（2分） （2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？____________________________。 （3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：__________ ______________________________。
甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高．经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？________． （3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：________．
甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高．经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？______． （3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：______． （4分）甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表
____________________________________。（2分） （2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？____________________________。 （3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：__________ ______________________________。 |