题目内容
2012年4月29日,在武汉动物园,一名小伙子捡起一块石头扔向大象,这一不文明行为“教坏”了大象,大象马上用鼻子捡起石头回敬,一名女游客闪避不及被砸到额头,当即疼得大叫起来.请据此事例分析:
(1)该事例中出现了多种行为,这些行为主要都受______系统的调节和控制.构成该系统的基本单位是神经元(如甲图所示),神经元由①及②______构成.
(2)大象“回敬”石头的行为从获得方式看属于______行为,这种行为有利于动物______不断变化的环境.
(3)女游客看到飞来的石头会闪避,这属于______反射.完成该反射的神经结构是反射弧,女游客额头的皮肤相当于该反射弧五个部分中的______,具有接受刺激,产生______的功能.
(4)被砸到的女游客疼得大叫,其痛觉形成于______.
解:(1)人体的各项生命活动相互协调,人体成为一个统一的整体.是神经系统和激素的调节作用.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经元包括细胞体和突击两部分.图示中神经元的结构包括[1]突起[2]细胞体
(2)动物的行为分先天性为和学习行为,大象“回敬”石头的行为是通过后天的学习而获得.从获得方式看属于学习行为.这种行为对动物适应不断变化的环境有重要意义.
(3)反射分条件反射和非条件反射,女游客看到飞来的石头会闪避,这属于非条件反射,它是一种生来就的,在大脑皮层一下的神经中枢完成的.参与反射的神经结构叫做反射弧,由[4]感受器[5]传入神经[6]神经中枢[7]传出神经[8]效应器五部分组成.感受器感受刺激,产生冲动并沿着传入神经到脊髓里特定的[6]神经中枢,由其产生的神经冲动通过[7]传出神经传到[8]效应器,引起效应器做出反应.
(4)大脑皮层是调节人体生命活动的最高级活动的中枢,分为许多重要中枢,如躯体运动中枢,躯体感觉中枢,痛觉中枢,语言中枢等等.被砸到的女游客疼得大叫,其痛觉形成于 大脑皮层痛觉中枢
故答案为:(1)神经 细胞体 (2)学习 适应(3)非条件 感受器 神经冲动 (3)大脑皮层痛觉中枢
分析:反射人体通过神经系统对外界刺激所做出的有规律的反应,参与反射的神经结构是反射弧,神经冲动沿反射弧进行传导,正确区分非条件(简单)反射和条件(复杂)反射、动物行为对动物适应环境的意义.据此解答.
点评:本题考查学生对反射弧的结构和功能,动物行为的理解.学生要会区分条件反射和非条件反射.考查学生的识图分析问题的能力.
(2)动物的行为分先天性为和学习行为,大象“回敬”石头的行为是通过后天的学习而获得.从获得方式看属于学习行为.这种行为对动物适应不断变化的环境有重要意义.
(3)反射分条件反射和非条件反射,女游客看到飞来的石头会闪避,这属于非条件反射,它是一种生来就的,在大脑皮层一下的神经中枢完成的.参与反射的神经结构叫做反射弧,由[4]感受器[5]传入神经[6]神经中枢[7]传出神经[8]效应器五部分组成.感受器感受刺激,产生冲动并沿着传入神经到脊髓里特定的[6]神经中枢,由其产生的神经冲动通过[7]传出神经传到[8]效应器,引起效应器做出反应.
(4)大脑皮层是调节人体生命活动的最高级活动的中枢,分为许多重要中枢,如躯体运动中枢,躯体感觉中枢,痛觉中枢,语言中枢等等.被砸到的女游客疼得大叫,其痛觉形成于 大脑皮层痛觉中枢
故答案为:(1)神经 细胞体 (2)学习 适应(3)非条件 感受器 神经冲动 (3)大脑皮层痛觉中枢
分析:反射人体通过神经系统对外界刺激所做出的有规律的反应,参与反射的神经结构是反射弧,神经冲动沿反射弧进行传导,正确区分非条件(简单)反射和条件(复杂)反射、动物行为对动物适应环境的意义.据此解答.
点评:本题考查学生对反射弧的结构和功能,动物行为的理解.学生要会区分条件反射和非条件反射.考查学生的识图分析问题的能力.
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