题目内容

13．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞行的结构特点（　　）
A．身体呈流线型B．前肢变成翼C．胸肌发达D．体温恒定

分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

解答 解：A、鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力．A正确；
B、前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．B正确；
C、胸肌发达，牵动两翼完成飞行．C正确；
D、鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变．因此鸟类的体温特点是高而恒定的，但与飞行无关．D错误．
故选：D

点评 解题的关键是知道鸟类适于飞行的特点．

练习册系列答案
相关题目
3．使用显微镜观察，下调镜筒时，眼睛要注视的部位是（　　）
A．目镜B．物镜C．反光镜D．载物台
4．春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上了肺结核，H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院．
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒无细胞结构，结核杆菌有细胞结构（或有无细胞结构）．
（2）针对病情，医生采取了①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病．其中，属于控制传染源的是②④．（填序号）
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生抗体，这种免疫属于特异性免疫．
（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于呼吸道类传染病．（填传染病类型）
1．如图是动物进化的部分历程示意图，请分析回答：
（1）写出图中字母所表示的动物类群名称：
A：节肢动物，B：爬行类．
（2）在脊椎动物中，两栖动物具有非常重要的进化地位，原因是它们可以证明动物的进化经历了由水生向陆生的进化历程．
（3）鸟类和哺乳类居于进化树的最顶端，说明它们具有比其它动物更高等、更复杂的特征，请具体列举出其中的两点：体表大都被毛（羽毛）；恒体温定等．
（4）如果将图中动物分成甲、乙两组，且字母A所示动物分在甲组，字母B所示动物分在乙组．那么，你可采用的分类依据是什么？体内有无脊柱．
8．生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（　　）
A．有利于保护自身B．有利于逃避敌害
C．有利于捕到食物D．以上三种说法都对
18．下列结构中不属于器官的是（　　）
A．牙B．舌C．血液D．耳
5．化石是指保存在地层中的古代生物的（　　）
A．遗体B．遗物C．遗迹D．以上都是
2．某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．

（1）写出A-F中C、F所代表的图中生物名称：C蜈蚣；F水杉．
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B藏羚羊（填字母代号）；无根，具有茎和叶的植物是D葫芦藓（填字母代号）．
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，哪组生物共同特征多？水稻和水杉．
4．围成关节腔的结构有（　　）
A．关节头、关节窝和关节囊B．关节软骨
C．骨、肌肉和关节囊D．关节囊

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网