Question

如图是一个池塘生态系统，请分析回答下列问题：
（1）在此生态系统中，生产者是

 

；在该生态系统中，没有画出的生物有

 

，它们在生态系统中也是具有重要作用的．
（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会

 

．
（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于

 

状态．说明生态系统具有一定的

 

能力．
（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？

 

．

Answer 1

考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统具有一定的自我调节能力

专题：

分析：（1）生态系统中的生物部分包括生产者（绿色植物），消费者（动物），分解者（细菌和真菌等）．
（2）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

解答：解：（1）植物是生产者，能进行光合作用制造有机物；动物是消费者；不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食；细菌、真菌能把动物植物的遗体遗物被分解成二氧化碳和水、无机盐等供植物利用；它们是分解者．所以生产者是水绵、浮萍、水草；在该生态系统中，没有画出的生物有细菌和真菌，它们在生态系统中也是具有重要作用的．
（2）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），池塘中存在食物链“水中植物→虾→小鱼→大黑鱼”，短时间内池塘中的小鱼的数量会因捕食者大黑鱼增加而减少．
（3）一段时间后，该池塘中各种生物数量又会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自动调节能力．
（4）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生我们要做到不乱扔垃圾，防止水质富营养化，不过度捕捞鱼类．
故答案为：
（1）水绵、浮萍、水草；细菌和真菌；（2）减少；
（3）相对稳定；自动调节；（4）不乱扔垃圾，防止水质富营养化，不过度捕捞鱼类．

点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能以及生态系统的自动调节能力．这些内容都是考试命题的热点．