下表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录.该记录不能表明A. 唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用B. 唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质C. 低温下唾液淀粉酶对淀粉的消化不起作用D. 唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录。该记录不能表明

A. 唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用

B. 唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质

C. 低温下唾液淀粉酶对淀粉的消化不起作用

D. 唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥作用

练习册系列答案

相关题目

父母有耳垂，生下的子女一定有耳垂。 ( )

下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（）

A. 人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织

B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统

C. 人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官

D. 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织

下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖

①果树的嫁接

②豌豆的种子繁殖

③鸡的卵生

④细菌的分裂生殖

⑤鱼的产卵

A. ①②④ B. ④⑤ C. ① ④ D. ②④

下列有关激素的叙述中，不正确的是

A. 人体的活细胞都能产生激素

B. 激素能调节人体的生长发育和生殖等

C. 所有的激素都是进入血液，通过血液运输来起作用的

D. 激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响

下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，其中不正确的是

A. 图甲中③吸收的水分通过导管运输到植株各处

B. 花生油是烹调时常用的食用油，主要来自图丁中④子叶

C. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育而来的

D. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

下图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型，请据图回答：

（1）分析图中模型所指部位，①代表的结构是人体呼吸系统的__，②代表的结构是人体呼吸系统的__，③代表的结构是人体呼吸系统的__，④代表的结构是__。

（2）根据模型所示，甲表示__过程，乙表示__过程．在甲图中，“膈肌”呈现 _____状态．在乙图中，“膈肌”呈_____状态。

儿童缺钙除了补钙外，还应补充（　　）

A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素D D. 维生素C

下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是

A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位

B. 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官

C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成

D. 多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次

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