题目内容
【题目】能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。某生物社团调查了本年级600名同学及其父母该性状的遗传情况,根据父母的性状组成方式将其分为三组:第一组父母均能卷舌,第二组父母中有一方能卷舌,第三组父母均不能卷舌。三种组合的子代性状表现及数据统计如图。回答问题。
(1)分析这三组调查数据,可以得出不能卷舌是______________性状。
(2)第一组的调查数据显示父母均能卷舌,子女中却有不能卷舌的,此现象在遗传学上称为___________________。
(3)学生小明不能卷舌,他的父亲也不能卷舌,母亲能卷舌。目前他的父母正准备生二胎,那么这个未出生孩子能卷舌的概率是_______________,母亲将控制卷舌性状的基因传递给孩子的”桥梁”是__________________________________。
(4)小明父亲体细胞的性染色体组成是_____________________________。
【答案】隐性 变异 50% 卵细胞 XY
【解析】
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,分别由A和a控制。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(3)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
(1)从第1组调查的结果可以看出,父母均能卷舌,而子女中出现了不能卷舌,控制不能卷舌的基因,一定来源于父亲和母亲,控制不能卷舌的基因在父母那里没有表现出来,只表现卷舌,因此控不能卷舌的基因是隐性基因,控制能卷舌的基因是显性基因。即能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。
(2)父母均能卷舌,子女也能卷舌,体现了亲子代之间性状上的相似性,因此在遗传学上叫做遗传,而有的子女不能卷舌,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此在遗传学上叫做变异。
(3)“显性基因为A,隐性基因为a”,则卷舌的基因型是AA或Aa,不卷舌的基因型是aa。学生小明不能卷舌,他的父亲也不能卷舌,小明和父亲的基因一定是aa,母亲能卷舌,母亲遗传给小明不能卷舌(aa)的基因一定是a,因此母亲能卷舌的基因组成是Aa,遗传图解如图:
从遗传图解看出,目前他的父母正准备生二胎,那么这个未出生孩子能卷舌的概率是50%,母亲将控制卷舌性状的基因传递给孩子的“桥梁”是卵细胞。
(4)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,称为XY染色体,因此小明父亲体细胞的性染色体组成是XY。
【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时,某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况,做了如下探究实验。根据实验回答问题。
甲 | 乙 | 丙 | |
第一步 | 配制培养基,分成三等份,分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中 | ||
第二步 | 将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却 | ||
第三步 | 洗手前用无菌棉棒擦拭手心后 迅速在甲培养基上涂抹一下 | a | 丙不做任何处理 |
第四步 | 将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中,培养2天 | ||
观察现象 |
(1)请写出a的处理方法:_____。
(2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是:_____。
(3)用无菌棉棒擦拭手心后,在培养基上涂抹一下,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤?_____。
(4)设置丙组的目的是:_____。
(5)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是:_____。