某一个森林里.有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物.这体现了( )A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．环境多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．某一个森林里，有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物，这体现了（　　）

A．

遗传多样性

B．

物种多样性

C．

生态系统多样性

D．

环境多样性

分析生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，一个森林里，有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物，这体现了物种的多样性．
故选：B

点评解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

练习册系列答案

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	A．	衣服发霉长的毛		B．	恐龙化石
	C．	珊瑚		D．	不断长大的钟乳石

13．培养细菌或真菌的一般过程正确的顺序是（　　）
①接种
②配制培养基
③培养基高温灭菌
④恒温培养．

20．关于细菌和真菌的说法错误的是（　　）

	A．	只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病
	B．	绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者
	C．	一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处
	D．	制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类

10．

如图表示生态系统中生物部分各组成成分之间的关系，请据图回答问题．注意横线上填序号．
（1）图中的A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
（2）C和D在生态系统中的角色都是消费者．
（3）图中B是生态系统的分解者．
（4）如果这个生态系统被有毒物质污染，则有毒物质最终会汇集到图中的D．

17．生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：

（1）该生态系统的生产者是农作物，图中的食用菌属于分解者．
（2）从食物关系看，在此生态系统中具有3 条食物链．
（3）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物种类类少．
（4）腐生细菌的作用是分解动、植物的遗体中的有机物，这样产生
的二氧化碳进入空气中，水和无机盐渗入土壤中．
（5）动物作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．
（ 6 ）通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？

14．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（　　）

	A．	生物的生活需要营养		B．	生物能适应环境
	C．	生物能生长和繁殖		D．	生物能对刺激作出反应

15．下列对细菌和真菌菌落的叙述，错误的是（　　）

	A．	细菌的菌落比较小，表面光滑粘稠，或粗糙干燥
	B．	真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状
	C．	真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色
	D．	细菌的菌落肉眼看不到

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