[题目]草丛中的青蛙体色是绿色的.这是环境影响生物的体现．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】草丛中的青蛙体色是绿色的，这是环境影响生物的体现．_____

【答案】错

【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物。在绿色的草丛中发现的青蛙体色是绿色，这属于保护色，防止被天敌发现，是生物对环境的适应。

练习册系列答案

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【题目】下图为鲫鱼外形图，请据图回答:

（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用________呼吸。

（2）鲫鱼的体表有________覆盖。

（3）鲫鱼身体两侧大多有（2）________，能________。

（4）鲫鱼的运动方式是________，这种运动方式主要依靠图中（1）________和（3）（4）所示的结构共同完成的。

（5）鲫鱼的身体呈型________；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是________。

（6）我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼：________，淡水鱼：________。

【题目】血液流经组织细胞周围的毛细血管后，发生的变化是

A. 养料增多，颜色由暗红色变成鲜红色 B. 废物增多，颜色由暗红色变成鲜红色

C. 血液由静脉血变为动脉血 D. 血液由动脉血变为静脉血

【题目】入春以来，一种叫H7N9的禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死，广西卫生计生委通报的H7N9疫情信息称，2017年3月24日﹣30日24时，广西共报告3例H7N9病例，各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延，请据此回答：

（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，这种人、动物共患的传染病的病原体是_____．

（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于_____，建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于_____．

（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案．

（实验步骤）

①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示：

②在甲组体内注射_____；乙组不做任何处理，作为对照．

③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况．

（实验结论）

H1N1疫苗_____预防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属_____免疫．

【题目】“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（如图所示），对该系统的叙述你不认同的是（　　）

A. 物质可多级利用，实现良性循环

B. 该生态系统的能量最终来自太阳能

C. 食物链的延长会使能量损失减少

D. 各级产物均可利用，减少了环境污染

【题目】生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：

（1）“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图甲表示昆虫的两种发育过程，其中蝗虫的发育过程是_____（用序号和箭号表示），消灭蝗虫最好时期是[_____] 若虫期。

（2）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图乙中的[ ⑦ ] _____发育而来，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的_____阶段。

（3）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图丙中_____所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于_____生殖。

【题目】小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从湿润的土壤中挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥卫生的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．蚯蚓死亡的原因是（　　）

A. 纸盒里缺少食物 B. 皮肤干燥无法呼吸

C. 纸盒里缺少空气 D. 纸盒太光滑蚯蚓无法运动

【题目】如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）

A.①与③细胞的基因组成有可能不相同

B.①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成

C.②结构（胚乳）会出现在所有被子植物的成熟种子中

D.④过程的初期需要阳光

【题目】下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史。请读图回答：

（1）图中的[2]是由[1]________发育成的，它的呼吸器官是________。

（2）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于________发育。

（3）请填表比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点：

	四肢	尾	呼吸器官	生活环境
蝌蚪	无	________	________	水中
成蛙	________	无	________	________

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