题目内容
根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：（1）实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：
（2）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是
在叶片上形成见光与不见光的对照（或形成对照）
在叶片上形成见光与不见光的对照（或形成对照）
，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是将叶片中的叶绿素溶解到酒精中（或脱去绿叶中的叶绿素）
将叶片中的叶绿素溶解到酒精中（或脱去绿叶中的叶绿素）
，为什么要隔水加热？防止温度过高，引燃酒精
防止温度过高，引燃酒精
．（3）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分．用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是
B
B
．此实验说明了绿叶只能在不遮光下产生淀粉
淀粉
．分析：解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验．
解答：解：该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（3）淀粉遇碘变蓝色，B遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，A遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．
故答案为：（1）实验前，将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜（或24小时）；（2）在叶片上形成见光与不见光的对照（或形成对照）；将叶片中的叶绿素溶解到酒精中（或脱去绿叶中的叶绿素）；防止温度过高，引燃酒精；（3）B；淀粉．
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应；装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（3）淀粉遇碘变蓝色，B遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，A遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物．
故答案为：（1）实验前，将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜（或24小时）；（2）在叶片上形成见光与不见光的对照（或形成对照）；将叶片中的叶绿素溶解到酒精中（或脱去绿叶中的叶绿素）；防止温度过高，引燃酒精；（3）B；淀粉．
点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．并说出每一步骤的目的．
练习册系列答案
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（2012?抚州）根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答．
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