题目内容
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？经过一段时间的观察，小明猜测：鼠妇怕光．为了验证自己的猜测是否正确，他捉了10只鼠妇做了以下实验来证明：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央．10分钟后，小明观察到大多数的鼠妇都跑到黑暗的一边．小明将实验反复做了许多次，结果都一样．
请分析回答下列问题：
（1）实验前，小明作出的假设是： ．
（2）小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理．除此之外，其他条件应设置 （填“相同”或“不相同”）．这样设置后，该实验的变量是 ．
（3）根据实验结果，小明能得出的结论是 ．
（4）该实验能不能只用1只鼠妇做实验？ ．这是因为 ．
（5）实验完成后，应如何处理鼠妇？ ．
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央．10分钟后，小明观察到大多数的鼠妇都跑到黑暗的一边．小明将实验反复做了许多次，结果都一样．
请分析回答下列问题：
（1）实验前，小明作出的假设是：
（2）小明把纸盒一端做成黑暗环境，另一端不做处理．除此之外，其他条件应设置
（3）根据实验结果，小明能得出的结论是
（4）该实验能不能只用1只鼠妇做实验？
（5）实验完成后，应如何处理鼠妇？
分析：此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．
解答：解：（1）通过阅读题干可知，小明产生的疑问是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？
小明推测：鼠妇怕光，因此，他作出的假设是鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．
（2）他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小明作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组．
（3）10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，即移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；因此结论是鼠妇怕光．
（4）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）鼠妇怕光；（2）相同；光照（3）鼠妇怕光；（4）不能；可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差；（5）放回适合它们生存的自然环境．
小明推测：鼠妇怕光，因此，他作出的假设是鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．
（2）他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组，因为小明作出的假设是鼠妇怕光，所以要设置以光为惟一变量的对照组．
（3）10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，即移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；因此结论是鼠妇怕光．
（4）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）鼠妇怕光；（2）相同；光照（3）鼠妇怕光；（4）不能；可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差；（5）放回适合它们生存的自然环境．
点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
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