题目内容
16.如图是尿的形成示意图,据图回答:(1)尿的形成过程要经过两个作用过程,即图中的A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和B肾小管的重吸收作用,通过A过程形成的液体C原尿.
(2)液体在A过程中,除了血液中的血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的其余成分都可以通过;而在B过程中,对人体有用的物质,如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被重新吸收,送回到血液里.
(3)下表是某正常成人的血浆,原尿、尿液中的主要成分的浓度比较,请分析此表,回答以下问题:
物质 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
A | 8.5 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
B | 1.2 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
C | 0.0 | 0.0 | 20 | 0.5 | 16 |
②尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等,但尿液中这些物质的浓度都高于原尿,这主要是由于尿素、尿酸、无机盐都能被肾小球过滤到原尿中,而原尿流经肾小管时这些物质不重吸收,但大部分水又被重吸收了,导致尿素、尿酸、无机盐的浓度都高于原尿.
分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
(3)图中A表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、B表示肾小管的重吸收作用、C是原尿、D是入球小动脉、E是出球小动脉、F是肾静脉、G是集合管,表格中A是血浆、B是原尿、C是尿液.
解答 解:(1)尿的形成过程要经过两个作用过程,即图中的A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和B肾小管的重吸收作用,通过A过程形成的液体C是原尿.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液.因此液体在A过程中,除了血液中的血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的其余成分都可以通过;而在B过程中,对人体有用的物质,如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被重新吸收,送回到血液里.
(3)①葡萄糖的量在血浆和原尿中相等说明葡萄糖被滤过到原尿中,而到尿液中变为0,则说明被肾小管重新吸收了.因此“葡萄糖由血浆到原尿,再到尿液的过程中,由1.0克/升到1.0克/升,再到0克/升”,出现这一结果的原因是:葡萄糖能够从血浆中过滤到原尿中,而原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又被全部重吸收了.
②尿素、尿酸和无机盐为小分子物质,被肾小球完全滤过到原尿,所以在血浆和原尿中浓度相等;到达肾小管末端时,由于大部分的水被重新吸收回血液,溶质不变溶剂变小,所以尿素、尿酸和无机盐的浓度变大了.因此“尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等,但尿液中这些物质的浓度都高于原尿”,这主要是由于尿素、尿酸、无机盐都能被肾小球过滤到原尿中,而原尿流经肾小管时这些物质不重吸收,但大部分水又被重吸收了,导致尿素、尿酸、无机盐的浓度都高于原尿.
故答案为:(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤;肾小管的重吸收;原尿;
(2)血细胞;蛋白质;葡萄糖;
(3)①葡萄糖能够从血浆中过滤到原尿中,而原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又被全部重吸收了
②尿素、尿酸、无机盐都能被肾小球过滤到原尿中,而原尿流经肾小管时这些物质不重吸收,但大部分水又被重吸收了,导致尿素、尿酸、无机盐的浓度都高于原尿.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构、尿液的形成过程以及血浆、原尿和尿液区别.
A. | 甲是通过分裂的方式繁殖,乙进行出芽生殖 | |
B. | 甲和乙内都没有成形的细胞核 | |
C. | 甲和乙都具有细胞壁、细胞膜和细胞质 | |
D. | 甲和乙都需要利用现成的有机物生活 |
A. | 左心房 | B. | 左心室 | C. | 右心房 | D. | 右心室 |
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:
第①步,应该B缸1000mL自来水改为1000mL池塘水;第②步,应该分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只,而不是一只.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验.
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快.该实验所得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.
A. | 生存斗争 | B. | 用进废退 | C. | 适者生存 | D. | 过度繁殖 |