题目内容
20.下列流程图错误的是( )A. | 胎儿体内废物的排出:胎儿→脐带→胎盘→母体→体外 | |
B. | 反射弧模式图:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
D. | 科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 |
分析 (1)植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞组成组织,不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官构成整个植物体.植物体结构层次中不具有“系统”这一层次.
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养.胚胎植入子宫壁后,胎儿通过胎盘和脐带从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.
(3)反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分.
解答 解:A、由分析知,胎儿体内废物排出的途径为:胎儿→脐带→胎盘→母体.正确;
B、反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分,感受器受到刺激产生神经冲动,神经冲动的传导途径是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.正确;
C、绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.错误;
D、科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流,正确;
故选:C.
点评 解答此题的关键是平时要注意基础知识的积累.
练习册系列答案
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10.课堂上,姗姗目不转睛、认真聆听胡老师的讲解,临近下课,她体内产生了尿意,并有意识作了控制.下列流程图表示姗姗体内连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是( )
A. | 老师声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听神经→大脑听觉中枢 | |
B. | 黑板图象反射光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢 | |
C. | 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→尿液 | |
D. |
8.“关爱生命,健康生活”,下列有关叙述错误的是( )
A. | 保持心血管健康的四大基石是:合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡 | |
B. | 选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家等信息 | |
C. | 处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用 | |
D. | 发霉的食物不用来喂养家畜 |
15.人在呼气时,肺和肺内气压的变化是( )
A. | 肺扩张 | B. | 肺收缩 | C. | 肺内气压减小 | D. | 肺内气压增大 |
5.在地震救援过程中,救援人员会及时向被困人员输送营养液.该营养液中主要供能物质是( )
A. | 水 | B. | 葡萄糖 | C. | 维生素 | D. | 氯化钠 |
12.病人不能正常进食时,往往要静脉注射( )液.
A. | 水 | B. | 葡萄糖 | C. | 维生素 | D. | 氯化钠 |