[题目]昆虫的身体可分为头.颈.胸.腹四个部分．( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分．（）

【答案】×

【解析】

试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；一般有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用。

练习册系列答案

相关题目

【题目】下列特定的各个地域中，不能构成生态系统的是（）

A．一条小溪 B．一所学校

C．一片草坪 D．一间教室

【题目】如图为长骨结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）终生具有造血功能的红骨髓存在于[ ] 内．

（2）此骨若与相邻的骨构成关节，则图中[1]应属于（填“关节头”或

“关节窝”），表面覆盖着．

（3）取该骨10克锻烧后剩下7克，说明此骨的主人是（填“未成年人”“老年人”）．

（4）此人因意外造成骨折，需要对骨折部分进行手术，医生要特别注意保护[ ] 才有利于骨的愈合．

【题目】如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用　(　　)

A. 分解有机物 B. 消耗氧气

C. 释放能量 D. 消耗二氧化碳

【题目】下图是某生态系统示意图，据图回答：

（1）图中共有_______条食物链，请写出图中最长的一条食物链___________________

（2）图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________。

（3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________，它们在生态系统的成份中属于_____________。

（4）在该生态系统中，如果土壤受到有毒物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是__________。

（5）一般情况下，在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少，则短期内蛇的数量会增加，这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力，但是这种能力是有一定限度的．

【题目】实验探究题

东河中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，对此进行了积极的讨论。

甲同学：我们细细咀嚼馒头会感到甜味，这是为什么呢？

乙同学：馒头中主要成分是没有甜味的淀粉，淀粉在口腔中发生了变化才变甜

丙同学：口腔中牙齿有咀嚼作用，舌有搅拌作用，使淀粉发生变化的应该是唾液。

丁同学：我们可以取小块馒头，切成碎屑，加入适量唾液来验证唾液能否使淀粉发生变化

（1）能提出有价值的问题，并进行科学合理的假设，是探究成功的前提。上面四位同学中，对所探究的问题，作出了假设的是_____同学。

（2）针对该同学的假设，小组成员经过讨论交流，最终确定如图所示的实验方案。

①根据你所学过的知识，该生物兴趣小组要探究的问题是_____？

②在实验过程C中，对1号和2号试管进行水溶加热，要获得最好的实验效果，加热的温度应为_____℃。

③D过程后，将1号和2号试管取出，滴加碘液，摇匀，不变蓝的是_____号试管。若该试管中的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，则可能的原因是_____（写出一种即可）。

（3）该小组实验后没有收拾干净实验台，实验台上残余的馒头几天后长出了黑色霉菌，霉菌是空气中的_____落在馒头上繁殖形成的。

【题目】用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放时前进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）
A.单性花自花传粉
B.单性花异花传粉
C.两性花自花传粉
D.两性花异花传粉

【题目】尿的形成主要与肾单位有关．如图是尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）血液在流经[ ] ______时，除血细胞和______ 外，血液中的其它成份，都可以过滤到______中形成原尿．

（2）原尿流经[ ] ______ 时，全部的______、大部分的水和部分无机盐等被重吸收回血液．

（3）人体排尿，不仅起到排出______ 的作用，而且对调节体内水和______ 的平衡也具有重要作用。

【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．

（1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．

①_____，②_____，③_____，④_____．

（2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．

①_____，②_____，③_____，④_____．

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