题目内容
18.惠丰湖风光秀丽,成了丰南人休闲、娱乐的理想场所.下列能够构成生态系统的是( )A. | 整个惠丰湖公园 | B. | 湖心岛上所有的生物 | ||
C. | 湖内所有的鱼类 | D. | 湖畔所有的绿化、美化植被 |
分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
解答 解:A、“整个惠丰湖公园”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此能够构成生态系统;
B、“湖心岛上所有的生物”,只构成生物群落,没有环境部分,因此不能够构成生态系统;
C、“湖内所有的鱼类”,只有消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不能够构成生态系统;
D、“湖畔所有的绿化、美化植被”,只有生产者,没有消费者、分解者,也没有环境部分,因此不能够构成生态系统.
所以能够构成生态系统的是“整个惠丰湖公园”.
故选:A.
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.
练习册系列答案
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8.如果用如图表示染色体、DNA、基因和细胞核之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
A. | 1细胞核、2染色体、3DNA、4基因 | B. | 1细胞核、2DNA、3染色体、4基因 | ||
C. | 1细胞核、2基因、3染色体、4DNA | D. | 1细胞核、2染色体、3基因、4DNA |
9.某实验室里的显微镜配有三个物镜,分别是10X、40X和100X,对光时应选用( )
A. | 10X | B. | 40X | C. | 100X | D. | 都可以 |
6.下列植物中属于藻类植物的是( )
A. | 紫菜 | B. | 地钱 | C. | 满山红 | D. | 苏铁 |
13.某同学想知道二氧化碳浓度的变化会对植物光合作用产生什么影响?设计了一个探究方案,步骤是:①在四个相同烧杯中分别放入等长的金鱼藻,装满自来水,贴上标签甲、乙、丙、丁;②分别在乙、丙、丁三个烧杯中加入1、2、3克的碳酸氢钠,用玻璃棒搅拌均匀;③将四套装置放在距光源1米的地方,分别计数2分钟内和4分钟内各装置排出的气泡数.所得数据如表所示,请分析回答:(友情提示:碳酸氢钠在水中会产生二氧化碳,二氧化碳能溶解在水中.)
(1)该探究活动作出的假设是:二氧化碳浓度的变化会对植物光合作用产生影响.
(2)加入碳酸氢钠的量不同外,从表中可看出该探究活动的变量有1个,除此外其他条件均需相同,如等长的金鱼藻、等量的自来水、相同的水温等(写出一种).
(3)分析数据可知,随着碳酸氢钠的增加,水中的二氧化碳浓度上升,金鱼藻产生的气泡数将增加(填“增加”或“减少”).
(4)气泡内的气体是金鱼藻进行光合作用时产生的氧气.
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
碳酸氢钠加入量(克) | 0 | 1 | 2 | 3 |
2分钟气泡数(个) | 4 | 6 | 8 | 10 |
4分钟气泡数(个) | 7 | 11 | 15 | 21 |
(2)加入碳酸氢钠的量不同外,从表中可看出该探究活动的变量有1个,除此外其他条件均需相同,如等长的金鱼藻、等量的自来水、相同的水温等(写出一种).
(3)分析数据可知,随着碳酸氢钠的增加,水中的二氧化碳浓度上升,金鱼藻产生的气泡数将增加(填“增加”或“减少”).
(4)气泡内的气体是金鱼藻进行光合作用时产生的氧气.
3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”.下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点( )
A. | 前肢变成翼 | B. | 足有四趾 | C. | 胸肌发达 | D. | 身体呈流线型 |
7.李克强总理在2015年的政府工作报告中指出:生态环保贵在行动、成在坚持,我们必须紧抓不松劲,一定要实现蓝天常在、绿水长流、永续发展.下列措施中不可行的是( )
A. | 为了保护森林,不能砍伐森林 | |
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D. | 全民提倡“免赠贺卡、免用一次性筷子”的行为,节约木材,保护森林 |
18.我国实行计划生育政策,鼓励( )
A. | 早婚 | B. | 早育 | C. | 多生 | D. | 优生 |