题目内容
【题目】资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（1）疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的一种__________________，能在人和人之间进行传播。疟原虫是引起这种疾病的__________________。
（2）蚊子的体表有坚韧的________________，能防止水分蒸发。
（3）疟原虫与草履虫都有成形的细胞核，属于___________生物。
（4）疟疾的症状之一是贫血，原因是疟原虫直接破坏了人体的血细胞中的________。
【答案】 传染病 病原体 外骨骼 真核 红细胞
【解析】（1）传染病指有病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。所以疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的一种传染病，能在人和人之间进行传播。疟原虫是引起这种疾病的病原体。
（2）蚊子属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，能够保护内部柔软组织，防止水分蒸发。（3）疟原虫与草履虫都有成形的细胞核，属于真核生物。
（4）红细胞中富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易于氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧。贫血是因血液内血红蛋白的含量过少或红细胞的数量过少造成的。疟疾的症状之一是贫血，原因是疟原虫直接破坏了人体的血细胞中的红细胞。
【题目】下表是某同学设计的实验方案和观察到的实验现象，请分析回答：
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子的发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______________。若继续培养，几周后幼苗继续生长较好的是_______。
（2）要证明“光对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用_______________作为对照实验。此处得出的结论是 。此处实验每组所用的种子的数量不能太少，因为 。
（3）种子萌发的自身条件是：胚是_________的、_________的，有供胚发育所需要的_________。
【题目】丁老师上生物课很注重科学思维的建立，2016级新生入学时，开学第一课就要求同学们讨论：肉块生蛆是因为空气中的微生物引起还是因为苍蝇产卵引起？同学们都认为“肉块生蛆与苍蝇的产卵有关”。同学们想通过实验验证这一结论，于是尝试着进行了不同的实验设计，请你对他们的设计方案进行合理的分析与评价：
设置 方案 | 广口瓶分 组及编号 | 加入 物质 | 瓶口处置 | 放置 环境 |
方案一 | 分两组，每组1个广口瓶，分别标注甲瓶、乙瓶 | 各个广口瓶中均放入相同大小、相同数量，高温杀菌后的肉 块 | 甲瓶抽成真空并蜡封，乙瓶敞口 | 有苍蝇且温度适于苍蝇繁殖 |
方案二 | 分两组，每组4个广口瓶，分别标注甲组、乙组 | 甲组瓶用纱布罩住，乙组瓶敞口 | ||
方案三 | 分两组，每组4个广口瓶，分别标注甲组、乙组 | 甲组瓶抽成真空并蜡封、乙组瓶敞口 |
(1)方案三的设计者认为方案一设计不合理，你认为他们质疑方案一的理由是__________。
(2)方案二的设计者认为方案三设计不合理，你认为他们质疑方案三的理由是__________________。
(3)你认为方案二的设计中，变量是________。
(4)苍蝇的身体分为头、胸、腹三部分，属于无脊椎动物中的________动物。