Question

【题目】11月19日，航拍长沙岳麓山，红叶、黄叶、绿叶交融在一起。在连续几日低温阴雨的“调色”下，岳麓山上火红的枫叶和金黄的银杏相映成趣，吸引不少游客前往。据了解，枫树变红需要气温在一段时间内保持5℃至10℃，最好还要有霜降，昼夜温差大。银杏变色同样和气候变化有密不可分的关系，气温下降时，银杏叶显示出黄色，而温差越大，银杏叶就会变得越鲜艳。请回答：

（1）我们已学过植物的类群，资料中提及的枫树属于_____。

（2）枫叶为什么会变红呢？请你对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

实验假设：_____

实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验用具。

实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。

第二步：甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温，约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组_____；这样甲、乙两组就形成了对照实验。

第三步：若干天后观察实验现象。

实验结果预测及结论：

A.如果甲组和乙组中的叶片_____；则说明，假设不成立。

B.如果甲组叶片_____，乙组叶片不变红；则说明，假设成立。

Answer 1

【答案】被子植物 低温引起枫叶变红 相同 都变红或都不变红 变红

【解析】

此题考查的是探究实验的步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。据此答题。

（1）枫树属于被子植物，种子外有果皮包被。

（2）由材料可知枫叶变红是非生物因素低温引起的，因此对这一自然现象产生的原因进行实验探究。

实验假设：低温会引起枫叶变红。

实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验用具。

实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。

第二步：甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温，约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组相同；除了温度其他条件都必须一样，这样甲、乙两组就形成了对照实验。

第三步：若干天后观察实验现象。

实验结果预测及结论：

A.如果甲组和乙组中的叶片都变红或不变红；则说明，假设不成立。

B.如果甲组低温叶片变红，乙组叶片不变红；则说明，假设成立。