题目内容
【题目】下图是探究植物体内的某些生理活动，据图回答：（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的_____作用。
（2）叶片 a 脱色滴加碘液后变为蓝色，叶片 b 脱色滴加碘液后不变色，说明绿色植物进行光合作用需要_____气体，该生理活动主要在细胞的_____中进行， 光合作用的产物是有机物和_________。
（3）植物根吸收的水分主要通过茎中的_____（填“导管”或“筛管”）运输，运输的动力来在_____作用，一部水分用于植物体的生理活动，多余的水分通过叶片中 的气孔散失到大气中，参与生物圈中的_________。
【答案】呼吸 二氧化碳 叶绿体 氧气 导管 蒸腾 水循环
【解析】
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
（3）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；据此解答。
（1）植物的呼吸作用是细胞内线粒体中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此植物进行各项生命活动所需的能量来自于植物的呼吸作用。
（2）淀粉遇到碘液变蓝色。实验结果是叶片a的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片a的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：光合作用的场所是叶绿体；比较叶片a的绿色部分和叶片b的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳，该生理活动主要在细胞的叶绿体中进行，光合作用的产物是有机物和氧气。
（3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；一部水分用于植物体的生理活动，多余的水分通过叶片中的气孔散失到大气中，参与生物圈中的水循环。
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【题目】下面图甲表示某植物叶片横切面示意图,图乙表示叶片内进行的三种生理活动。请据图分析回答:
(1)图甲中[ ]________细胞是进行光合作用的主要场所。
(2)图乙中b表示植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式经叶片的________散失。
(3)填表并比较a与c两种生理活动过程的区别:
比较项目 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 |
a | 贮存能量 | |||
c | 有光、无光都可 |
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