题目内容
【题目】伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：
①8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。
②每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。
③调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。
（注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）
请回答：
（1）该实验的变量是_____。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_____。
（2）为减少实验误差，兴趣小组在步骤③进行的数据处理方法是_____。
（3）请分析数据，得出结论：当光照强度高于850勒克斯_____。
（4）若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，随时间增加，植物体内的有机物含量会_____。
（5）若泡腾片还未完全溶解就放入伊乐藻会使步骤③记录的数据出现错误，原因是_____。
【答案】光照强度 控制单一变量 计算平均值 低于6000勒克斯，随光照强度增加，光合作用逐渐增加；超过6000勒克斯，光照强度增加，光合作用不再增加 减少 泡腾片产生的气泡会影响计数
【解析】
光合作用过程包含两种变化：一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物，二是能量转化，即光能转化为贮存在有机物中的能量。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用。光合作用公式：
（1）该实验研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，则实验的变量是光照强度，要控制单一变量，除了光照强度，其他条件要保证相同且适宜。
（2）多次实验并对步骤③的数据进行处理，计算平均值，可以提高实验准确性，为减少实验误差。
（3）“每分钟气泡数目”代表的是光合作用强度。分析数据可知，在一定范围内，随着光照强度的增加，光合作用强度增加，超出一定的范围后，光合作用强度趋于稳定。因此得出结论：当光照强度高于850勒克斯低于6000勒克斯，随光照强度增加，光合作用逐渐增加；超过6000勒克斯，光照强度增加，光合作用不再增加。
（4）在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等，光合作用强度等于呼吸作用强度。若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，光合作用合成有机物的量少于呼吸作用消耗有机物的量，植物体内的有机物含量会逐渐减少。
（5）泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡，会影响计数，所以要等泡腾片完全溶解再放入伊乐藻进行实验、观察、记录，通过伊乐藻光合作用产生的气泡衡量光合作用强度。
