[题目]成语“螳螂捕蝉.黄雀在后反应了生物基本特征中的( )A.呼吸B.遗传C.营养D.生长题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（）
A.呼吸
B.遗传
C.营养
D.生长

【答案】C
【解析】螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养。

所以答案是：C

【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）)．

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A.细胞体积增大的过程
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C.细胞恢复分裂能力
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A.消化食物更充分
B.运动更灵活
C.反应更灵敏
D.运输氧的能力更强

A.植物的蒸腾作用能够增加空气中氧气含量

B.植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度

C.植物的蒸腾作用主要是通过叶片完成的

【题目】蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职．这说明蜜蜂具有（）
A.社会行为
B.学习行为
C.领域行为
D.防御行为

（1）为保证比赛时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物①表示的过程是____；若a是淀粉的消化终产物，进入血液后先到达心脏的____，若其在血液中含量超过正常水平是____分泌不足导致的。

（2）比赛过程中，运动员的呼吸频率和呼吸深度都会增加，消耗大量的氧气。当进行图一中③所示过程时，膈肌和肋间外肌处于____状态；氧气通过B系统进入组织细胞参与____作用为运动员提供能量。

（3）A系统起到到头重要的作用，该系统的动力器官是____，运载血细胞、运输养料和废物靠的是____。

（4）在进行个人单项（棒）的比赛时，辽宁队的队员因意外摔倒擦伤了膝盖，该队员“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是_____（用图二中的数字和箭头表示）。“望梅止渴”是人类特有的反射，请你再举一例：_____。

（5）系统D中形成尿液的器官是____，尿的形成先后经过过滤和重吸收两个过程，完成这两个过程的结构分别是_____、_____。

（6）运动员在比赛场上汗流浃背，汗液通过图一中的器官C____排出。

我市的中小学生陆续观看了比赛，据图三、四填空：

（7）同学们坐在阶梯式的观众席上，能清晰看到运动员的每一个动作，是因为眼球内（______）____的曲度能调节，使外界物体形成的物象始终落在（______）____上。

（8）运动员赛场上的每一个动作，表现出极好的协调性和平衡性，人体维持动作协调和身体平衡的结构是图四中的（______）____，一系列高难动作的完成需要____系统的支配和其他系统的辅助，起支配作用的系统结构和功能的基本单位是____。

（9）每场结束公布成绩时，同学们都鸦雀无声，这时主持人的声音会刺激耳内的（______）____产生神经冲动，通过与听觉有关的神经（______）传递到____中枢，从而形成听觉。

（10）由于调音师失误，一时音响声音巨大，同学们迅速张开口，是为防止（______）____破裂。

（11）当山西队获得高分时，同学们欢呼雀跃，表现的面红耳赤，大脑表层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌的____增加，这是____共同调节的结果。

【题目】几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象为（）
A.捕食
B.寄生
C.共生
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