题目内容
【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:
(1)请将光合作用的反应式填写完整:________+水 ________(储存能量)+氧气
(2)从上面的反应式可看出:
①光合作用的场所是________;
②光合作用的原料是________、________;产物是________、________;
③光合作用实质包含两种变化,一是________,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;二是________,即把________转化为储存在________中的化学能.
(3)为了充分利用光能,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施之一是________.
【答案】 二氧化碳 有机物 叶绿体 二氧化碳 水 有机物; 氧气 无机物转化为有机物 能量转化 太阳能 有机物 合理密植
【解析】(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。光合作用的反应式为:。
(2)从上面的反应式可看出:
①叶是光合作用的主要器官,植物进行光合作用的场所是叶绿体。
②原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光。
③实质是制造有机物,储存能量,即将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,可见植物的光合作用需要的能量主要来自于太阳光,其次植物的呼吸作用也释放能量,此能量供植物体进行各项生命活动利用。
(3)合理密植与兼作套种,可以为了充分利用光照,提高光合作用效率,提高农作物产量。
【题目】将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图A~C所示,据图回答问题。
(1)番茄果皮位于果实的最外面,显微镜下看到的物像应该为图______。
(2)显微镜下观察到成熟的番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的结构是_______。
(3)番茄果实的“筋络”具有输导作用,其运送水分的动力主要来自植物的________作用。
(4)番茄果皮有红色和黄色(用Y、y表示相关基因),研究人员用这两种性状的番茄做了下列几组杂交实验。
实验组 | 亲代性状 | 子代性状 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色×红色 | 75 | 0 |
二 | 红色×红色 | 63 | 15 |
三 | 黄色×黄色 | 0 | 81 |
四 | 黄色×红色 | 68 | 0 |
五 | 黄色×红色 | 47 | 53 |
请回答问题:
①杂交实验中______组(填实验组序号)说明红色为________性性状。
②实验组五中,红色亲本的基因组成是______。
【题目】下表是测定种子发芽率的数据.
组数 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
种子粒数 | 500 | 800 | 450 | 5 |
发芽粒数 | 460 | 704 | 432 | 4 |
发芽率 | ________ | ________ | ________ | ________ |
(1)请你计算出各组的发芽率填写在表格中.
(2)最适于用来播种的是第________组.
(3)你认为第四组数据有意义吗?________ . 为什么?________.