题目内容

【题目】下列说法错误的是（ ）
A.生物分类的基本单位是种
B.生物分类单位越大生物之间共同特征越多
C.保护生多样性的有效措施是建立自然保护区
D.生物种类多样性的实质是基因的多样性

【答案】B
【解析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少，所以选B。
【考点精析】通过灵活运用分类的单位，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种即可以解答此题．

练习册系列答案
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如上图是生物兴趣班同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨的运动模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）

A. 骨、骨骼肌、骨连结 B. 骨、肌腱、骨连结 C. 骨、骨骼肌、关节 D. 骨、肌腱、关节

【题目】资料一：近几年我国西北地区沙尘暴肆虐。

资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩。

资料三：如图是一幅漫画：

（1）沙尘暴和大面积干旱都与人类______________相关。

（2）植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过_________作用从叶片的______散发出水分。

（3）要根治沙尘暴和干旱，应该_________________。

（4）请你写出一点看完资料三后的感想。__________________________________。

【题目】下图为小明同学在显微镜下观察到的某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。

（1）控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[]____。

（2）能将光能转化成化学能的是[]____。

（3）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[]____中。

（4）细胞的控制中心是[]___。

（5）图中[2]对细胞的作用是________。

（6）如果小明同学在观察细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了____倍。

【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”（清龚自珍《己亥杂诗》），这句诗描绘出了哪一种生物因素在生物圈物质循环中的作用（ ）

A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．都不是

【题目】甲图是某生物的生殖、发育过程的示意图，乙图是鸟卵结构示意图，丙图是女性生殖系统结构示意图。请仔细阅读、分析，回答以下问题：

（1）请写出甲图中细胞A、C的名称：A___________ C_____________。

（2）若甲图中的生物代表蝗虫，则b过程依次要经过___________________________。

（3）若甲图中的生物代表鸟类，则生殖细胞B是由乙图中的______________（填序号）构成。其b过程中在卵壳内进行的阶段所需营养物质主要来自于乙图中的[ ]________________。某同学模拟鸟卵孵化过程，但没有成功，可能的原因是_____________________、___________________等。

（4）若甲图中的生物代表人类，则b过程在母体内的发育阶段是在丙图中的______________（填序号）内完成。2015年10月，实施全面二孩政策，如果某女性结扎手术避孕，想再生育则可以通过手术接通[ ]___________ 完成受精，达到怀孕的目的。

【题目】下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）

A．一片森林 B．一片草原上所有的羊

C．树林中的植物 D．一片树林中所有的生物

【题目】在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（ ）
A.种
B.属
C.门
D.界

【题目】观察根尖的结构图下列说法正确的是（ ）

A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

B. 分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞产生染色体数目减半，细胞核平均体积最大

C. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果

D. 根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

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