Question

如图是自然界中物质循环示意图，请据图回答：
（1）写出图中的光合作用和呼吸作用的反应式．
（2）图中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要产生了哪些物质？

细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等

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（3）什么是碳-氧平衡？我们怎样做才能维持生物圈中的碳-氧平衡？

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．

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（4）图中动物、植物、微生物代表了自然界中多样多样的生物，生物具有多样性．你知道生物的多样性包括了哪些方面吗？该怎样保护生物的多样性呢？

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．

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Answer 1

分析：此题考查的知识点是光合作用呼吸作用的反应式、分解者、碳-氧平衡、生物多样性．可用性光合作用反应式、呼吸作用反应式、细菌真菌的作用、碳氧平衡的概念和维持、生物多样性及保护方面来切入．

解答：解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用，光合作用的反应式：二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．这一生理活动是在细胞的线粒体内完成的．呼吸作用的反应式：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量
（2）细菌、真菌能把动植物遗体遗物中的有机物分解，产生二氧化碳、水和无机盐等．因此图中“微生物的分解作用”中主要有细菌、真菌在分解．
（3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸，使用环保购物袋（多次使用的购物袋），不使用一次性筷子少用纸巾等．
（4）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．保护生物多样性的措施有：就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．
故答案为：
（1）（光合作用的反应式：）二氧化碳+水

光能

叶绿体

有机物（储存能量）+氧气；（呼吸作用的反应式：）有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量
（2）细菌真菌；产生二氧化碳、水和无机盐等．
（3）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．我们应该减少二氧化碳的排放，爱护植被，绿化祖国．
（4）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．就地保护，如建立自然保护区；迁出原地保护；建立濒危物种种质库；颁布和实施有关法律、文件，严格执法．

点评：灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键．