题目内容
【题目】如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作正确的是（ ）
A.向左移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
B.向左移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
C.向右移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
D.向右移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
【答案】A
【解析】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动．
故选：A．
利用显微镜观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．
【题目】科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节．请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题：
（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题：
（2）作出假设：大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现，平时却几乎看不到．据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件？”作出的假设是： ．
（3）制定计划：某小组设计了如图四个实验装置，可构成组对照实验；②和③构成的一组对照实验，变量是 ， 对照组是 ． 
（4）实施计划：在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时，要先进行“暗处理”，其目的是： ．
（5）得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．收集到了如表所示的数据：
试管与白炽灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分钟产生的气泡个数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
分析实验结果，得出的实验结论是： ．
（6）表达交流：请你给（3）中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目：探究．
【题目】小麦的高秆和矮秆是一对相对性状，为了判断高秆、矮秆的显性和隐性，用三组小麦进行杂交如表．请分析回答下列问题．
组合 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | |
高秆 | 矮秆 | ||
一 | 高秆×高秆 | 150 | 50 |
二 | 高秆×矮秆 | 200 | 0 |
三 | 矮秆×矮秆 | 0 | 200 |
（1）根据如表的杂交组保可以判断出是显性．
（2）用D表示显性，d表示隐性，写出第二组亲代的基因组成，高秆 ， 矮杆 ．
（3）第一组杂交组合中，子代的基因有种，比例为 ．